Лінгвометодичні засади реалізації принципів наступності й перспективності в засвоєнні понять фонетики
У статті автором розкрито лінгвістичні й методичні основи формування фонетичних понять у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на засадах наступності й перспективності. Висвітлено особливості фонематичного сприймання дітей різних вікових груп.
Подобные документы
Закономірності засвоєння й упорядкування значень слів і стійких сполучень слів школярем. Семантичні параметри ядра і периферії внутрішнього лексикону. Вплив екстралінгвістичних та інтралінгвістичних чинників на формування лексикону дитини шкільного віку.
автореферат, добавлен 18.10.2013Емпіричне дослідження розвитку мовленнєвих потреб та мотивів дітей дошкільного віку. Вивчення лексико-граматичного структурування висловлювань та вербального самовираження малюків. Діагностування потенційного рівня вищих психічних функцій дошкільнят.
статья, добавлен 28.09.2021Використання евфемізмів, пов'язаних з негативними наслідками у соціально-економічній сфері. Розгляд статті з тижневика The Economist та простеження реалізації словосполучень евфемістичного характеру в дискурсі для пояснення абстрактних економічних понять.
статья, добавлен 05.03.2018Співвідношення понять "білінгвізм" і "двомовність". Диференційні ознаки фонем, що реалізуються в німецькому мовленні російськомовних переселенців і утворюють їх фонетичну систему. Аналіз гендерних, вікових особливостей німецького мовлення інформантів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Виокремлення локальних фонетичних шкіл на території України у ХХ ст. Становлення й стандартизація термінологічного апарату української мови та його вплив на формування й розвиток фонетичної термінології. Кодифікація терміноапарату української фонетики.
статья, добавлен 05.03.2023Розгляд польової структури української комп'ютерної термінології. Аналіз понять тематичної та лексико-семантичної груп як показників системності термінології. Виокремлення парадигматичних об'єднань як свідчень системної організації термінолексики.
статья, добавлен 06.08.2024Дослідження є експериментально фонетичним аналізом просодичних характеристик мови американців різних вікових груп, експериментальна частина якого присвячена розгляду особливостей мелодики і темпу американської мови. Характеристики мовної поведінки людини.
статья, добавлен 20.05.2022Розгляд точок зору вчених на співвідношення понять "політична мова" і "політичний дискурс". Дослідження понять у політичний лінгвістиці, яка трактується як складова комунікативної лінгвістики. Причини ототожнення політичної мови і політичного дискурсу.
статья, добавлен 24.06.2020Основні теорії психічного розвитку дитини. Вплив термінологічної неузгодженості на неоднозначність тлумачень. Порушення точності наукового підходу до проблеми мовленнєвої діяльності і дисграфії. Дослідження головних концепцій мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 16.07.2018Місце ключових понять "релігія" і "теологія" у сучасній лінгводискурсивній парадигмі. Біблійний аналіз понять і виявлення, що релігія, релігійна комунікація є об’єктом вивчення теологічного дискурсу. Дефініції на позначення власне теологічного дискурсу.
статья, добавлен 28.07.2020Дослідження взаємозв'язків риторики і спеціальної методики розвитку мовлення дітей дошкільного віку і навчання мови молодших школярів. Огляд античної теорії риторики і неориторичних течій. Оволодіння навичками створення висловлювання у формі монологу.
статья, добавлен 13.03.2023Лінгвокультурологічне дослідження понять "гість" та "гостинність" в українській та німецькій мовних картинах світу. Тотожність та національна специфіка понять. Зв'язок досліджуваних понять з концептом "душа" і "серце" в німецькій та українській мовах.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості наукового запозичення й використання логічних понять у теоретичному підґрунті класичного (традиційного) термінознавства. Власне розуміння термінологічної системності як логіко-понятійної. Застосування логічних методів аналізу поняття
статья, добавлен 20.10.2022Скоромовки як жанр дитячого фольклору, що сприяє формуванню навичок правильної звуковимови під час вивчення української мови як іноземної. Лінгвометодичні критерії відбору текстів скоромовок, прийоми їх подачі в іншомовній аудиторії. Система вправ і ігор.
статья, добавлен 18.05.2023Розгляд особливостей реалізації категорії оцінки на морфологічному рівні мови (префіксації) на матеріалі "Сповіді" Аврелія Августина. Визначення та характеристика груп префіксів. Описання їх значення та подання прикладів на основі понять "добре-погано".
статья, добавлен 11.04.2018Лексичні засоби створення художніх образів: стилістичні фігури, тропи, ненормативні елементи. Сприймання змісту поетичного тексту. Забезпечення своєрідного діалогу адресата з автором. Основи процесу спілкування. Переносне вживання слів у художньому творі.
статья, добавлен 05.06.2018Суспільна оцінка чоловічих і жіночих імен, що різною мірою подобаються представникам шести вікових груп. Аналіз змін антропонімічних уподобань мешканців Одеської області різного віку. Варіанти імен, їх структура та особливості використання, мотиви вибору.
автореферат, добавлен 21.11.2013Аналіз засобів вербалізації гіперконцепту "Person" на матеріалах англомовних інфантичних текстів для дітей дошкільного віку. Розробка структурно-ієрархічної системи "гіперконцепт-гіпоконцепт-мезоконцепт" відповідно до зазначеного гіперконцепту "Person".
статья, добавлен 08.01.2019Основні процеси, що відбуваються у мозку при вивченні двох мов у дітей, функції та види пам’яті. Недоліки зростання дітей в двомовному середовищі та спростувати їх. Прояви позитивних сторін двомовності у майбутньому малюка. Функція пам’яті у дітей.
статья, добавлен 24.11.2023Інтенсивність розвитку бібліотечної терміносистеми. Закономірності та особливості термінологізації бібліотечних понять шляхом вторинної номінації. Характер взаємодії і співвідношення національного та інтернаціонального у процесі формування терміносистеми.
автореферат, добавлен 11.11.2013Дослідження таких понять як культурний, мовний концепт, стереотип, національний характер; їх класифікації, ознаки, особливості та взаємозв’язок. Необхідність вивчення даних понять не тільки вченими-лінгвістами, а й будь-якою людиною, яка займається мовою.
статья, добавлен 05.03.2019- 97. Аналіз помилок, які допускають україномовні студенти в процесі навчання фонетики китайської мови
Дослідження проблем навчання фонетики китайської мови україномовних студентів. Особливості наголосу в китайській та українській мовах, значення тону в китайській мові. Помилки при вивченні фонетики китайської мови, й характеристика шляхів їх усунення.
статья, добавлен 19.07.2020 Застосування у підручниках хімії невербальних засобів передачі інформації. Виділення основних груп хімічних термінів завдяки проведеному аналізу лексики. Дослідження основних типів вправ, для яких можуть бути використані дібрані лексичні одиниці.
статья, добавлен 02.06.2018Опис українських танатологічних фразеологізмів із назвами понять ірреального світу. З’ясування специфіки мотивації, установлення фразеотворчої активності компонентів на позначення понять ірреального світу. Сприйняття смерті крізь призму фразеологізмів.
статья, добавлен 26.09.2016Обґрунтування фонетичних і словотвірних змін при тлумаченні згаданих назв, імен, прізвищ, термінів та понять (на індоіранському матеріалі). Наукове й ненаукове в етимології онімної лексики. Перспективи індоіранських студій у вітчизняній ономастиці.
статья, добавлен 12.04.2018