Лінгвометодичні засади реалізації принципів наступності й перспективності в засвоєнні понять фонетики
У статті автором розкрито лінгвістичні й методичні основи формування фонетичних понять у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на засадах наступності й перспективності. Висвітлено особливості фонематичного сприймання дітей різних вікових груп.
Подобные документы
Розгляд основних проблем методики навчання мовним розборам у початковій школі. Визначення ролі різних видів розбору в засвоєнні молодшими школярами мовного матеріалу, передбаченого Типовими освітніми програмами нової української школи 1-2 та 3-4 класів.
статья, добавлен 30.10.2024Розвиток фонетичних, граматичних і лексичних засобів виразності при навчанні. Оволодіння учнями комунікативно-прагматичною функцією мови. Опис емоційного ставлення до висловлювання у процесі англомовної комунікації. Лінгвістичні ознаки експресивності.
статья, добавлен 29.09.2024Стаття присвячена аналізу фразеологізмів як багатоаспектного наукового феномену, який може розглядатися як різні одиниці, зокрема психологічних, психолінгвістичних і мовних. Упровадження лінгвістичних принципів у прикладні галузі психолінгвістики.
статья, добавлен 27.01.2021Лінгвістичні студії у сфері вивчення комунікацій науковців. Диференційні категорійні параметри наукового та академічного дискурсу. Формування знань за допомогою мови. Зони перетину наукового та академічного дискурсу у сфері наукової комунікації.
статья, добавлен 14.10.2018Регіональне варіювання сучасної французької мови на території Франції. Сутність понять "регіолект", "регіоналізм", "діалект". Статус лексичних, фонетичних та синтаксичних особливостей діалектизмів та регіолектів у системі загальнофранцузького мовлення.
статья, добавлен 26.10.2017Особливості формування термінології клінічної ветеринарної гематології, труднощі та способи її відтворення в англо-українських перекладах. Систематизація лексичних одиниць відповідно до тематичної класифікації, за якою терміни віднесено до різних груп.
статья, добавлен 06.12.2022Сприймання - творчий акт відображення у свідомості читача образу тексту, суб’єктивацїї змісту прочитаного. Індивідуальні показники, які визначають особливості сприймання літературних текстів. Самоконтроль - фактор, що визначає стриманість людини.
статья, добавлен 19.11.2020- 108. Використання конотативних значень слів у комунікативно-мовленнєвій діяльності дітей дошкільного віку
Дослідження особливостей використання конотативних значень слів у комунікативно-мовленнєвій діяльності дошкільнят. Труднощі та відхилення у становленні навичок спілкування у осіб з мовленнєвою патологією. Емоційне ставлення мовця до предмету висловлення.
статья, добавлен 02.06.2018 Суть лінгвістичних досліджень в історико-культурологічному аспекті, який передбачає розгляд понять "норма", "варіант (інваріант)". Екстралінгвістичні та лінгвістичні чинники, що впливають на розвиток корпусу пріоритетних нормативних лексичних варіантів.
статья, добавлен 28.04.2023Визначення понять, які безпосередньо пов’язані з категорією імпліцитності. Диференціація лінгвістичних термінів задля подальшого дослідження засобів створення імплікатур в англійській та українській мовах. Вивчення прагматико-комунікативного аспекту мови.
статья, добавлен 05.03.2018Методичні рекомендації щодо формування та реалізації іншомовної граматичної компетентності в учнів основної та старшої шкіл на основі науково обґрунтованих принципів. Пам’ятка для вчителів, яка розкриває алгоритм його дій у процесі навчання граматики.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження комунікативно-прагматичного потенціалу неповних речень як засобу експресивного синтаксису. Характеристика типології, семантико-синтаксичної структури та специфіки їхнього функціонування, частотності уживання в мові прози для дітей Є. Гуцала.
статья, добавлен 29.09.2024З’ясування термінологічного обширу понять "адресант" та "адресат". Переповідні моделі, реалізовані в епістолярію. Зміни комунікативних ролей під час передавання чужої інформації. Значущість суб’єкта-першоджерела для формування переповідного контексту.
статья, добавлен 26.06.2020Загальна характеристика досліджуваних говірок, особливості їх формування і функціонування, модель зіставного опису лексики і семантики. Набір вербальних засобів, що репрезентують окреслене для аналізу коло понять. Закономірності формування корпусу семем.
автореферат, добавлен 06.11.2013Гра на межі між простотою і складністю - одна з рис літератури для дітей та юнацтва. Метафора - найкоротша та максимально концентрована форма для показу єдності світу. Синонімічність мовних елементів як ознака поетичності мови творів О. Журливої.
статья, добавлен 07.11.2020Принципи оцінки й перспективності корпусного підходу у прикладних дослідженнях: радикально-скептичний, помірковано-збалансований і науково-перспективний. Переваги застосування корпусу в мовознавчих студіях. Корпус як інструментом для машинного перекладу.
статья, добавлен 07.11.2020- 117. Художній простір творів для дітей Ольги Максимчук: лінгвостилістичний і лінгводидактичний аспекти
Аналіз лексичного різноманіття художніх текстів для дітей української письменниці О. Максимчук. Лінгвостилістичні та лінгводидактичні особливості форм вираження думки авторки. Використання фразеологізмів, образних висловів, епітетів і порівнянь у творах.
статья, добавлен 12.10.2023 Вивчення вербальних одиниць у структурі внутрішнього лексикону дитини шкільного віку, класифікація зв’язків та характеристика смислових та системних змін у його структурі. Опис інтерференційних явищ, які мають місце у мовленні школяра за умов білінгвізму.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження лінгвістичних аспектів юридичної термінології сучасного законодавства, визначення понять, основних рис, значення і функцій юридичних термінів. Дефінітивність у законодавчих актах як одна з головних ознак і характеристик юридичного терміна.
статья, добавлен 08.03.2023Дослідження та характеристика дефініції понять "конфліктив", "конфліктоген", "мовленнєвий акт", "мультимодальність" та "семіозис". Ознайомлення з результатами аналізу основних підходів до трактування конфлікту у лінгвістичному фокусі досліджень.
статья, добавлен 13.03.2023Особливості реалізації й продукування усного мовлення як основного засобу спілкування. Дослідження фонетичних параметрів в усному мовленні чоловіків і жінок. Встановлення фонетичних параметрів в усному німецькому спонтанному мовленні чоловіків і жінок.
автореферат, добавлен 14.08.2015Предмет и основные задачи фонетики, ее роль в языковой системе. Основные разделы фонетики: физиологическая, акустическая, перцептивная. Функции фоностилистики, социофонетики, лингвогеографии. Характеристика артикуляционного аспекта речевого аппарата.
реферат, добавлен 08.01.2016Характеристика своєрідності функціонування та частотності використання засобів вираження сприйняття темпоральності в англомовних пестливих текстах для дітей. Особливості використання видо-часових форм дієслів, значущість лексико-темпоральних засобів.
статья, добавлен 13.10.2022На матеріалі західнополіських і суміжних говірок автором проаналізовано флексійну систему іменників з огляду на вияви в говіркових закінченнях фонетичних закономірностей окресленої території, зокрема специфіки позиційної реалізації сучасних голосних.
статья, добавлен 29.11.2021Розглядаються особливості механізмів утворення неологізмів та тенденції запозичення іншомовних слів в англійській кіберспортивній лексиці. Дослідження ілюструє основні шляхи утворення спеціальної лексики в чітко встановленому контексті кіберспорту.
статья, добавлен 19.05.2022