Лінгвометодичні засади реалізації принципів наступності й перспективності в засвоєнні понять фонетики
У статті автором розкрито лінгвістичні й методичні основи формування фонетичних понять у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку на засадах наступності й перспективності. Висвітлено особливості фонематичного сприймання дітей різних вікових груп.
Подобные документы
Мовностилістичні особливості англомовних поетичних текстів для дітей, відповідно до принципу вікової категоризації. Групи віршів відповідно до вікових психофізіологічних особливостей дитини: для найменших, дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 09.12.2018Лінгвістичні засади збагачення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи у процесі мовного спілкування з комунікативно доречним уживанням слів. Мета формування словника школярів та особливості його організації.
статья, добавлен 27.03.2018Встановлення функціонально-семантичних типів директивів, які вживають діти молодшого шкільного віку в різних ситуаціях спілкування залежно від соціокультурних чинників. Комунікативні потужності мовленнєвих актів та їхніх комунікативно-прагматичні ознаки.
автореферат, добавлен 29.07.2015Визначення лінгвістичних засад вдосконалення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи з урахуванням принципу наступності. Мета кількісно-якісного розширення запасу слів у школярів у процесі виконання мовних завдань.
статья, добавлен 02.10.2018Аналіз результатів вільного асоціативного експерименту з україномовними дітьми та дітьми-білінгвами молодшого дошкільного віку. Параметри внутрішнього лексикону дитини. Формування мовленнєвих умінь у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти.
статья, добавлен 01.12.2017Напрямки та результати вивчення дитячих описів як функціонально-смислових типів мовлення на різних вікових етапах. Комунікативно-лінгвістичні особливості опису як різновиду монологу. Характер зміні мисленнєво-комунікативних навиків дошкільників.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження фонетичних засобів сегментного та просодичного рівнів художнього увиразнення тексту. Особливості звукового символізму, інтонаційної структури та римування текстів в українській мові. Лінгвометодичні основи та методи фоностилістичного аналізу.
статья, добавлен 17.02.2023Вивчення процесу опанування мови та структури лексикону дитини. Опис граматичних та фонетичних особливостей різних стадій засвоєння мови. Дослідження асоціативного механізму україномовних респондентів дошкільного віку. Формування активного словника дітей.
статья, добавлен 02.12.2018Вивчення мовленнєвої поведінки представників різних вікових груп та аналіз стратегій і тактик англійського дискурсу. Виділення ексклюзивно-вікових, преферентно-вікових та нейтрально-вікових особливостей мовленнєвої поведінки дітей, підлітків і дорослих.
автореферат, добавлен 31.01.2014- 10. Роль малих фольклорних жанрів для розвитку виразності мовлення дітей дошкільного віку з дислалією
Розкриття специфіки формування виразного мовлення в дітей дошкільного віку з дислалією засобами малих фольклорних жанрів. Наявність мовних засобів, які відповідають умовам спілкування. Порушення виразної сторони мовлення у дошкільників із дислалією.
статья, добавлен 17.09.2023 Аналіз становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку крізь призму дошкільної лінгводидактики. Місце української лінгводидактики в системі новітніх лінгвістичних парадигм. Навчання рідної мови на різних вікових етапах життєдіяльності особистості.
статья, добавлен 23.05.2023Проблема розвитку мовної комунікації дітей дошкільного віку. Розгляд поняття норми та відхилення у мовленнєвому розвитку. Суть мовлення як складного організованого процесу, нормального формування якого забезпечується механізмами мовленнєвого формування.
статья, добавлен 28.09.2022Образи дітей з погляду їхньої соціальної ролі. Мовні засоби: іменники, прикметники, епітети, числівники, дієслова, фразеологізми, метафори, порівняльні звороти. Особливості створення образів дітей різних вікових категорій у художніх творах І. Франка.
статья, добавлен 24.12.2021Психологічні особливості дітей середнього шкільного віку. Особливості навчання фонетичного матеріалу та розвиток мовлення дітей. Характеристика основних вимог до вимови та специфіка англійських звуків. Коригуючий комплекс вправ для тренування вимови.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014Загальні, специфічні характеристики, властиві дискурсу для дітей, визначення дискурсу для дітей як лінгвістичного явища. Сукупність текстів для дітей зі своїми властивостями, характеристиками та мовленнєвими жанрами, формування дискурсу творів для дітей.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження стратегій та тактик, які використовують представники різних вікових груп у ситуації переконання співрозмовника. Оцінка впливу віку комунікантів на форми реалізації мовленнєвих актів. Застосування прийомів повтору та спростування слів адресата.
статья, добавлен 19.11.2020Особливості реалізації конфліктного мовлення дітей різних вікових категорій у сім'ї. Аналіз лінгвістичних та кількісних показників комунікативних тактик відмови. Виявлення спільних та відмінних лінгвістичних показників реалізації комунікативних тактик.
автореферат, добавлен 20.04.2018Пошук джерел формування та вивчення закономірностей утворення термінів. Ранжування та встановлення частотності вживання категорії "астрономічний термін" у науково-популярних виданнях. Поділ літератури для дітей і дорослих в англомовній класифікації.
статья, добавлен 16.10.2022- 19. Формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку
Дослідження проблеми формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей. Система розмовних та ігрових вправ, сценаріїв моральних ситуацій у практиці роботи дошкільних закладів. Розробка моделі формування оцінно-етичних суджень.
автореферат, добавлен 24.06.2014 Лінгвістичні основи формування системи скороченого письма у суспільно-політичній комунікації. Становлення систем скорочень у різні історичні періоди. Походження різних видів скорочень. Підходи до окреслення базових понять у ході типологізації скорочень.
статья, добавлен 15.06.2023Дослідження лінгводидактичної спадщини Софії Русової. Виховання мовної особистості, яка адекватно і творчо використовує мову в різних ситуаціях буття для реалізації власних мовленнєвих завдань. Особливість творчого характеру засвоєння дітьми рідної мови.
статья, добавлен 04.02.2020Розгляд перетворень та змін понять і термінології на сучасному етапі. Аналіз їх впливу на офіційно-діловий стиль української мови. Взаємопроникнення писемного та розмовного мовлення. З’ясування доцільності й перспективності використання окремих номінацій.
статья, добавлен 30.10.2016Розкрито деякі фізіологічні, технологічні, лінгвістичні, естетичні особливості національної вокальної манери, яка століттями культивувалась у Китаї, та їх взаємопроникнення, адаптацію в техніку західноєвропейського вокального інтонування бельканто.
статья, добавлен 23.10.2023Характеристика співвідносин первинних і вторинних часових прийменників в сучасній українській мові. Виявлення закономірностей уживання прийменниково-іменникових темпоративів і корелятивів. Аналіз семантики і синтаксису неозначеної часової наступності.
статья, добавлен 21.12.2021Характерні особливості лінгвістичної організації тексту та способи введення та зображення автором нових діючих персонажів. Лінгвістичні закономірності організації тексту в різних комунікативних ситуаціях. Особливості портретного опису персонажа.
статья, добавлен 20.04.2021