Концепция теоретико-эмпирического дуализма в обучении математике
Проведение математических экспериментов по методу Монте-Карло. Взаимодействие обучающихся математике в процессе теоретической и практической деятельности. Приобретение опыта самостоятельного формулирования задач и совместного поиска путей их решения.
Подобные документы
Цели и задачи формирование патриотизма у подрастающего поколения. Показано, что в обучении математике с точки зрения патриотического воспитания огромную роль играет подбор математических задач для уроков с учётом дидактических и методических требований.
статья, добавлен 10.04.2019Факторы, влияющие на внедрение информационных технологий в процесс обучения студентов. Их классификационные признаки. Роль компьютерных математических пакетов в образовательном процессе. Требования, которым должны удовлетворять профессиональные системы.
статья, добавлен 29.06.2017Роль задачи в математике. Виды арифметических задач. Характеристика текстовой задачи и методика работы с ней. Этапы решения текстовых задач и приемы их выполнения. Принципы и способы обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач.
курсовая работа, добавлен 24.01.2017- 104. Пути формирования вычислительной культуры у учащихся средней школы в процессе обучения математике
Сущность вычислительной культуры. Психолого-педагогические основы формирования вычислительной культуры школьников. Устная работа при формировании вычислительных умений и навыков учащихся. Применение микрокалькулятора при решении задач по математике.
дипломная работа, добавлен 16.03.2015 Теоретические аспекты проблемы развития памяти старших дошкольников посредством решения логических задач по математике. Функции и виды памяти. Методики развития памяти: "Запомни рисунки" (М.Н. Ильина), "10 слов", "Последовательные движения" (А.Р. Лурия).
дипломная работа, добавлен 18.11.2016Методика проведения внеклассного мероприятия, способствующего развитию математических способностей младших школьников и формированию у них интереса к науке математике. Задачки на быстроту ответа. Игра со зрителями. Коллективное заполнение кроссворда.
разработка урока, добавлен 13.07.2014Разработка методических указаний по использованию инновационных подходов в процессе обучения математике. Мультимедийные презентации, тестовые оболочки, электронные учебники, специализированные программы для построения графиков или геометрических объектов.
статья, добавлен 10.10.2021Информационные технологии как средство обучения математике в школе. Психофизиологическое развитие детей младшего школьного возраста. Возможности использования информационных ресурсов и средств учителями математики. Методические рекомендации для учителя.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017Рассмотрение методики применения дидактической игры в обучении учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Использование дидактической игры как метода обучения математике умственно отсталых детей. Обучение счёту и развитие логического мышления.
реферат, добавлен 16.01.2012Определение электронного учебника и его роли в образовательной системе ВУЗов. Концепция создания, назначения и применения электронных учебников на примере электронного учебника по высшей математике. Основные сложности, возникающие при его применении.
статья, добавлен 29.07.2016Исследование информационных технологий в обучении математике. Обзор программных средств, разработанных для уроков. Построение и преобразование графиков функции в общеобразовательной школе. Применение электронного учебника-справочника "Планиметрия".
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Организация управления образовательной деятельностью и создание средств поддержки управления самообразовательной деятельности обучающихся. Структура дидактического обеспечения управления очно-дистанционным процессом обучения первокурсников математике.
статья, добавлен 28.06.2021Понятие мышления и речи, развитие мышления, как одна из целей обучения математике. Сформированность математической речи младших учеников в курсе начального математического образования. Подбор математических задач на развитие логического мышления.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Психолого-педагогические основы формирования умений решать задачи. Роль и функции задач в обучении математике. Методика обучения решению логических задач. Способы и этапы решения логической задачи. Логические задачи на уроках математики в 5-6 классах.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Понятие методов обучения математике в школе, их эволюция и выбор в зависимости от цели урока, условий и др. Классификация методов по характеру учебно-познавательной деятельности. Практические методы обучения математике, упражнения и лабораторные работы.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Общее понятие и виды мышления. Приемы развития мышления младших школьников в процессе обучения математике. Разработка рабочей тетради по математике, способствующей развитию мышления младших школьников. Пояснительная записка для учителя и для учащихся.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Дифференцированный подход к учащимся в процессе их коллективного обучения. Сущность процесса обучения и его психология. Организация урока при дифференцированном подходе в обучении. Уровневая дифференциация в обучении математике младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.06.2011Трудности в усвоении учебного материала учащимся коррекционной школы. Занимательный материал, используемый при обучении математике: дидактические игры, коррекционно-развивающие задания и упражнения, загадки, задачи в стихах и математические сказки.
курсовая работа, добавлен 08.11.2012Теоретико-психологическое обеспечение развития памяти младших школьников в процессе обучения математике. Содержание обучения математике, основанное на запоминании материала. Методика развития памяти младших школьников. Эксперимент и его результаты.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Роли эстетики в вопросе мотивации в процессе обучения математике. Исследование мотивационных признаков, которые относятся к процессу познания, его природе и сущности. Наличие положительных признаков мысли, воображения, памяти, способности и воли.
статья, добавлен 30.12.2020Рассмотрение основных черт цифрового поколения обучающихся при математической подготовке с учетом их возрастных особенностей и специфики изучаемого предмета. Результаты исследований по формированию регулятивных универсальных учебных действий обучающихся.
статья, добавлен 12.06.2023Теоретические основы формирования у младших школьников математических представлений в процессе дидактической игры. Роль и сущность дидактической игры, ее использование в воспитании детей. Содержание и организация опытной работы по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Роль, место и функции задач в обучении математике. Методика обучения учащихся рациональным способам решения задач при изучении темы "Исследование функций с помощью производной". Анализ действующих учебников алгебры и начала анализа по вопросу обучения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2013Побуждение к переводу учащегося с воспроизводящего уровня учебно-познавательной деятельности на творческий уровень. Познавательные универсальные учебные действия. Активизация учебной деятельности школьников. Самообразовательная деятельность школьников.
статья, добавлен 12.04.2019Основы активизации познавательной деятельности младших школьников с помощью наглядных средств обучения. Экспериментальная работа по активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения математике с помощью наглядных пособий.
дипломная работа, добавлен 01.06.2016