Принуждение как структурный принцип педагогики
Педагогика как инструментальное претворение технологии насилия, осуществляемого обществом над его членами. Задача образования - сообщение системы знаний и представлений о мире и навыков владения ими. Задача воспитания - формирование типа и стиля мышления.
Подобные документы
Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.
статья, добавлен 09.04.2016Создание основного закона мышления, основанного на некотором варианте закона тождества для классов, закона противоречия и элементарного действия мышления. Основной принцип метафизики. Кант о логике и алгебре. Джордж Буль, его основной закон мышления.
статья, добавлен 30.01.2021Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Формирование новых принципов построения эффективного межличностного диалога как актуальная задача для современного социума с его ориентацией на индивидуализацию. Основные методы решения нравственной проблематики в отечественной философской культуре.
статья, добавлен 09.05.2022Понятие когнитивного конфигуратора и необходимость естественнонаучной когнитивной концепции. Формирование матрицы условных и безусловных вероятностей. Цели и основные функции системы Эйдос. Синтез содержательной информационной модели предметной области.
статья, добавлен 26.04.2017Роль культуры и философии в формировании представлений индивида о мире, место научно-технического феномена романтизма на их пересечении. Анализ сущности классической культуры как системы, ориентированной на формирование политического сознания индивида.
статья, добавлен 24.01.2022Распространение образования, наук и искусств в империи Карла Великого. Общая характеристика схоластики. Отношение между схоластикой и патристической философией. Роль схоластики в традиции европейской ментальности. Становление европейского стиля мышления.
реферат, добавлен 26.05.2015Генезис представлений о мышлении со времен Древнего мира до наших дней. Его философские, психологические, педагогические и методологические классификации. Схемы мышления, характерные для современного системо-деятельностного этапа развития представлений.
статья, добавлен 23.02.2022Характеристика теорий, объясняющих происхождение насилия. Ненасилие как признание самоценности каждого человека как свободного существа и взаимной связанности всех людей в добре и зле. Характеристика основных причин возникновения насилия в ХХ веке.
статья, добавлен 18.05.2018Современный процесс трансляции и его сущность. Информация как важнейший ресурс современного общества. Философские взгляды на трансляции знаний. Основные характеристики науки. Значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний.
контрольная работа, добавлен 15.05.2012Создание И. Кантом "Критики чистого разума". По мнению Канта, задача философии заключается в том, чтобы осуществить критику чистого разума. Характер теории познания Канта определил его взгляд на предмет логики, на основные формы и законы мышления.
реферат, добавлен 05.04.2009- 88. Практическая философия: от классики - до информационного социума. Всероссийская научная конференция
Пространственная гетеротопия современного коммуникативного пространства - процесс, который приводит к неизбежному появлению новых культурных паттернов. Формирование концептуальных, методологических основ мировоззрения - задача философского знания.
статья, добавлен 20.04.2021 Специфика социального сознания. Общество как объект познания социальной философии. Задача социального типа знания - анализ общественных процессов и выявление в них закономерных явлений. Отличия социального познания от познания естественнонаучного.
контрольная работа, добавлен 21.01.2012Развитие философских представлений об образовании. Философские подходы к обучению и воспитанию, изменение целей, идеалов и моделей образования от античности к эпохе модерна. Зависимость философских представлений от мировоззренческого контекста эпохи.
статья, добавлен 17.09.2018Основные особенности конфуцианства. Конфуциевая концепция "исправления имен". Справедливость как высший принцип нравственности. Принцип применения меры. Легизм - теоретическое обоснование тоталитарно-деспотического управления государством и обществом.
реферат, добавлен 23.09.2015Особенности философского мышления. Формирование устойчивых представлений о содержании основных этапов развития мировой и отечественной философии в контексте общечеловеческого и российского культурно-исторического процесса. Проблемы человеческого бытия.
презентация, добавлен 31.10.2012- 93. Материя
Структура и системная организация материи. Классификация неорганического типа материальной системы. Основные структурные уровни сфер. Типы связей, присущие разным уровням материи. Органический метаболизм как общая основа жизни на биологическом уровне.
реферат, добавлен 22.06.2009 Основные формы мышления — понятие, суждение и умозаключение, их содержание. Логическая правильность рассуждений, обусловленная законами мышления. Признаки, необходимо принадлежащие предмету и выражающие его сущность. Логические приемы образования понятий.
реферат, добавлен 21.04.2015Поиск новых форм самоорганизации. Разработка и внедрение эффективной системы превенции насилия, ограничение сфер распространения. Исследование мировоззренческих и культурных тенденций общества. Совмещение феноменологического и прагматического аспектов.
статья, добавлен 17.10.2018Демаркация дисциплинарных границ экспериментального естествознания и новой логики как ключевая задача всей грандиозной реформы научного знания, инициированной его Новым Органоном. Исследование истинной индукции Бэкона как концептуальной технологии.
статья, добавлен 07.05.2023Философия как форма духовной деятельности. Зарождение и формирование рационального философского мышления. Становление индийской, китайской, греческой, римской школ. Мифогенная, сциентистская и гносеологическая концепции возникновения философских знаний.
презентация, добавлен 28.05.2018- 98. Наука философия
Определение мировоззрения как системы обобщенных чувствований, интуитивных представлений и теоретических взглядов на окружающий мир. Духовно-практическая система человеческих знаний. Акт "веры", его внутреннее ясновидение и убежденность в событиях.
контрольная работа, добавлен 15.01.2014 Исследование закономерностей функционирования окружающего мира. Тенденции становления и развития инженерной деятельности. Анализ различий художественного, практического и научного стилей мышления. Использование графических средств для выражения идей.
реферат, добавлен 07.11.2018Анализ философского вопроса государственного управления обществом, как сложной структурированной системы общественных и межличностных отношения порожденных многообразными информационными процессами. Сущность концепции государства и гражданского общества.
реферат, добавлен 28.07.2010