Емоційний інтелект як фактор особистісного життєздійснення
Феномени розуміння та інтерпретації як категорії герменевтики, що беруть участь у процесі життєздійснення особистості. Установлено, що розуміння функціонує не лише на рівні свідомості, а й несвідомого. осягнення смислу на ситуативному й базовому рівнях.
Подобные документы
Розуміння понять "стрес", "соціальний стрес", особливості уживання термінів, їх походження, інтерпретації. Класифікація стресів відповідно до їх походження, механізмів розвитку. Ознаки фізіологічного, психологічного, емоційного, інформаційного стресу.
статья, добавлен 08.02.2024Використання принципів системного і синергетичного підходів у процесі вивчення особистісного здоров'я. Значення когнітивних, емоційних та поведінкових факторів у коригуванні рівня особистісного здоров’я. Роль системного підходу у дослідженні особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Необхідність вивчення й використання ідей сучасних вітчизняних і зарубіжних концепцій емоційного інтелекту особистості. Його розгляд, як емоційної компетентності, що виявляється в здібностях до розуміння своїх та чужих емоцій, та управління ними.
статья, добавлен 25.08.2018Проблема інтерпретації особистості у інтерсуб’єктивній площині у зв’язку з атрибутивними процесами. Необхідність інтерпретаційної діяльності індивідууму у повсякденному житті. Розуміння й пояснення поведінки інших людей шляхом приписування причин.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз проблеми свідомого та несвідомого в контексті поняття "життєвий світ" та метафізичної теорії особистості. Опис змісту свідомого й несвідомого та їх зв’язок у людей різних ступенів духовного розвитку. Механізми взаємодії свідомого й несвідомого.
статья, добавлен 19.01.2023Сутність феномену "емоційний інтелект" та його вплив на лідерські якості. Наукова природа, механізми та закономірності розвитку емоційного інтелекту дорослої особистості. Когнітивна і особистісна складові та гендерна особливість емоційного інтелекта.
статья, добавлен 21.06.2024Вивчення ідей сучасних вітчизняних і зарубіжних концепцій емоційного інтелекту особистості, який розглядається як емоційна компетентність, що виявляється в когнітивних здібностях, здібностях до розуміння своїх та чужих емоцій, а також управління ними.
статья, добавлен 29.10.2017Дослідження історії формування феномену "емоційний інтелект", як вияву взаємозв’язку здібностей людини з життєвою успішністю. Розгляд та характеристика особливостей емоційної компетентності, як інтеграції знань та специфічних навичок в емоційній сфері.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз феномену "розуміння", різноманітність концептуальних підходів до відповідного поняття з позиції герменевтичної науки (філософської, лінгвістичної, психологічної). Розвиток духовності людини, її становлення як особистості та суб’єкта культури.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність, структура та функції емоційного інтелекту особистості у сучасних дослідженнях. Емоційний інтелект як сукупність здібностей, зосереджена на емоціях та їх взаємодії з мисленням. Регулятивна, адаптивна та стресозахисна функції емоційного інтелекту.
статья, добавлен 04.10.2021Використання інтегративного підходу до вивчення розвитку екологічної свідомості особистості в онтогенезі. Дослідження психологічних особливостей розвитку екологічної свідомості особистості та розвиток екоцентризму як чинників особистісного зростання.
статья, добавлен 05.02.2019Розвиток емоційної сфери дошкільнят, формування їхньої моральної позиції. Висвітлення специфіки проявлення в дитини розуміння іншої людини, особливості розвитку емпатії в дошкільників в умовах практичної діяльності. Елементи психологічної корекції.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз психолінгвістичних особливостей розуміння переносного значення прислів'їв та ідіом україномовних дошкільників. Розвиток інтуїтивної мовної здатності відчувати загальний смисл прислів'їв та ідіом у дітей 5-річного віку. Труднощі в тлумаченні смислу.
статья, добавлен 26.10.2021Обґрунтування емоційного інтелекту як складової готовності особистості до професійної діяльності. Аналіз різних підходів до трактування сутності професійної діяльності. Забезпечення психологічної готовності студентів до виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 07.02.2019Розмежування понять "розуміння", "інтерпретація", "тлумачення". Наявність великої кількості підходів до розв’язання проблеми розуміння - від методологічного до семіотичного і лінгвістичного. Опис діалогу як одного з універсальних механізмів розуміння.
статья, добавлен 12.04.2018Проблема емоційного інтелекту як важливої інтегральної якості особистості сучасного вихователя ЗДО. Огляд різних концепцій емоційного інтелекту, зв’язок між емоційним інтелектом та управлінськими якостями особистості вихователя закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 10.06.2023Зв'язок між рівнем емоційного інтелекту та характеристиками соціально-психологічної адаптації особистості до студентського середовища. Програма розвитку емоційного інтелекту як способу оптимізації адаптації особистості до новоствореної навчальної групи.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз особливостей емоційного інтелекту (ЕІ) дітей молодшого шкільного віку з різним типом батьківського ставлення. Розуміння ЕІ як здатності особистості сприймати, усвідомлювати, ідентифікувати, адекватно інтерпретувати та управляти власними емоціями.
статья, добавлен 21.09.2022Характеристика феномену розуміння як психологічного феномену. Дослідження різноманітних підходів до визначення розуміння, рівнів, етапів його протікання, форм і видів. Актуалізування питань стратегій розуміння як процесу, а також механізмів і операцій.
статья, добавлен 27.03.2016Представлено актуальні наукові дослідження специфіки ціннісно-смислової свідомості особистості, її становлення в підлітковому віці та напрямки теоретичного осягнення ролі субкультур у психологічному становленні представників даної вікової категорії.
статья, добавлен 18.10.2021Формування феномену "емоційний інтелект" як вияву взаємозв’язку здібностей людини з життєвою успішністю, що включає особисту та професійну успішність. Наукові передумови опису емоційного інтелекту, його особливості та значення як однієї з множинних форм.
статья, добавлен 13.10.2018Наукове узагальнення поглядів на проблему розуміння в сучасній психології. Аналіз і систематизація сучасних теорій розуміння з урахуванням наукової традиції та нових тенденцій. Розуміння як пізнання (певна форма знань, процес і результат пізнання).
статья, добавлен 02.11.2020Психологічні чинники оптимізації процесу розуміння. Когнітивний досвід суб’єкта і продуктивність розуміння. Особливості процесу розуміння при розв’язанні творчих задач. Стратегіальний підхід у дослідженні операціонального складу процесу розуміння.
автореферат, добавлен 12.02.2014Розгляд одного з центральних аспектів психології розуміння, а саме проблеми розуміння слова у структурі мовлення. Умови повноцінного розуміння слова першокласниками. Розробка системи лексико-семантичних завдань. Виявлення рівнів труднощів розуміння слова.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз історії формування феномену "емоційний інтелект" як вияву взаємозв’язку здібностей людини з життєвою успішністю, що включає особисту та професійну успішність. Основні наукові передумови опису емоційного інтелекту, його особливості та значення.
статья, добавлен 09.12.2018