Емоційний інтелект як фактор особистісного життєздійснення
Феномени розуміння та інтерпретації як категорії герменевтики, що беруть участь у процесі життєздійснення особистості. Установлено, що розуміння функціонує не лише на рівні свідомості, а й несвідомого. осягнення смислу на ситуативному й базовому рівнях.
Подобные документы
Модель процесу розуміння багатосмислових об’єктів. Системно-структурний аналіз процесу розуміння творчих задач та його основних складових компонентів. Характер залежності успішності процесу розуміння від рівня сформованості когнітивного компоненту.
автореферат, добавлен 14.09.2013Побудова й валідизація багатошкального особистісного опитувальника на базі авторської моделі конфігурування психологічних меж особистості. Підходи щодо розуміння феномену психологічних меж особистості. Поняття конфігурування психологічних меж особистості.
статья, добавлен 03.11.2020Вплив процесу розуміння іншомовного наукового тексту на успішність навчально-професійної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей. Програма розвитку творчих здібностей у процесі розуміння тексту з метою підвищення успішності навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Теоретичні засади й емпіричні методи дослідження проблеми розуміння тексту. Когнітивно-стильові особливості як визначальні засоби осмислення середовища існування. Парадигма сприйняття світу і тексту як елементу культури. Розвиток альтернативного мислення.
автореферат, добавлен 10.10.2013Теоретичний аналіз проблеми емоційного інтелекту як чинника посттравматичного зростання особистості в юнацькому віці. Вплив емоційного інтелекту на посттравматичне зростання особистості в юнацькому віці та розробка програми розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 22.07.2024Методи і методика емпіричного дослідження. Види і рівні прояву в учнів стратегіальних тенденцій розуміння вербальних і графічних творчих задач. Об’єктивні систематичні знання, отримані з різних наук у школі. Встановлення аналогу або варіанту комбінації.
автореферат, добавлен 14.10.2013Ознаки текстуальності, проблеми смислового сприйняття вербальної інформації, взаємодії реципієнта та художнього твору - предмет дослідження психолінгвістики як науки. Основні проблеми розуміння смислу окремих мовних одиниць у студентів-філологів.
статья, добавлен 26.10.2021Проблема актуальності дослідження адаптації особистості в сучасних умовах. Дослідження особливостей поняття "адаптація", основних тенденцій до розуміння феномену, функцій, місця в системі особистості. Еклектичний підхід до розуміння процесу адаптації.
статья, добавлен 22.11.2021Важливість соціального та емоційного інтелекту особистості для професій сфери "людина-людина". Аналіз даних досліджень рівня цих характеристик, організаційних та комунікативних здібностей соціальних працівників, їх самооцінки та особливостей Я-концепції.
статья, добавлен 11.10.2020Визначення поняття "резильєнтність" зарубіжними і вітчизняними дослідниками. Характеристика емоційного інтелекту як психологічного феномену. Дослідження особливостей резильєнтності до стресових факторів та емоційного інтелекту у майбутніх психологів.
статья, добавлен 15.05.2024Ознайомлення зі структурою психіки людини та самосвідомості. Характеристика сутності інтуїції та автоматизмів, що належать до структури несвідомого. Визначення й аналіз елементів структурності свідомості. Дослідження основних функцій свідомості.
реферат, добавлен 20.05.2021Теоретичний аналіз проблеми розуміння молодшими школярами художніх текстів. Виявлення можливих рівнів розуміння залежно від розумового розвитку дитини. Основні показники, за якими визначають рівень розуміння тексту. Прихований сенс творчих задач.
статья, добавлен 06.02.2019Вплив емоційного інтелекту на процес трудової діяльності як парадигма управління людським капіталом. Переорієнтація управління на пошук і активізація особистісних і когнітивних характеристик людини та їх використання для підвищення продуктивності праці.
статья, добавлен 05.12.2018Напрямки дослідження розуміння в психології. Аналіз розуміння як сприйняття і пізнання людини людиною, як розв'язування творчої задачі та в контексті батьківсько-дитячих стосунків. Результати дослідження розуміння батьками проявів дитячої обдарованості.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз підходів до визначення розуміння, його рівнів, етапів протікання, форм і видів. Ступень глибини, чіткості і повноти розуміння. Здатність осмислювати, схоплювати розумом, усвідомлювати ідею. Мислиннєві операції аналізу, узагальнення, абстракції.
статья, добавлен 15.11.2018Проаналізовано, що емоційний інтелект пов’язан з успішністю в житті. Емоційним інтелект є сукупність умінь та навичок розуміти і управляти власними емоціями та інших людей. Складається зі здатності діяти з внутрішнім середовищем своїх бажань та почуттів.
статья, добавлен 29.03.2024Результати дослідження особливостей емоційного інтелекту осіб різної статі з андрогінною гендерною ідентичністю. Дослідження феномену андрогінності у зв’язку з емоційним інтелектом. Емоційний інтелект як важлива інтегральна характеристика особистості.
статья, добавлен 12.09.2022Вивчення емоційної компетентності, які ґрунтуються на дослідженнях вітчизняних та зарубіжних вчених. Визначення та структура емоційної компетентності особистості. Співвідношення понять "емоційний інтелект, компетентність, грамотність, зрілість, культура".
статья, добавлен 14.10.2016Поняття та міждисциплінарний характер проблеми розуміння, її психологічне обґрунтування та підходи до вирішення. Особливості дослідження розуміння школярів в працях вітчизняних психологів різних періодів, а також аналіз сучасних досягнень і перспектив.
статья, добавлен 06.03.2018Аналітичний огляд проблеми свідомості у психології. Місце та роль свідомості у розвитку не лише особистості, а й суспільства в цілому. Короткий аналіз поглядів представників психологічної науки на сутність, структуру, механізми та функції свідомості.
статья, добавлен 30.06.2020Дослідження складових професійної свідомості. Ефект неусвідомлюваного впливу раніше усвідомленого способу розуміння задачі. Вивчення ролі професійних установок та орієнтацій в діяльності особистості. Психологічна оцінка готовності професіонала до дій.
статья, добавлен 06.02.2019бґрунтування концептуальних позицій розуміння конструктивного самозбереження особистості. Ознаки адекватності поведінки, збереження та зміцнення її особистісного здоров’я, які у своїй сукупності визначають самореалізаційні тенденції поведінки.
статья, добавлен 02.12.2018- 73. Універсальність законів цілісності психічного – основа професійної підготовки практичного психолога
Новий підхід до розуміння суті психологічного в універсальності його законів. Вивчення предмету психологічного пізнання, який включає і самопізнання в підготовці майбутнього психолога. Підхід до розуміння психічного в єдності сфер свідомого і несвідомого.
статья, добавлен 05.04.2019 Результати факторного аналізу постконвенційної стадії моральної свідомості студентської молоді на різних рівнях. Порівняння проявів преконвенційної моральної свідомості у низькому рівні постконвенційної свідомості із середнім і високими рівнями.
статья, добавлен 28.10.2020Зв’язок між емоційним інтелектом і психічним здоров’ям особистості. Структура, функції емоційного інтелекту, передумови його розвитку, критерії оцінки рівнів його сформованості. Диспозиційні ознаки емоційного інтелекту, що впливають на психічне здоров’я.
статья, добавлен 08.01.2023