Трансформация субъекта образования: экспансия концепта заботы о себе
Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
Подобные документы
Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Характеристика особенностей концепта "мягкой силы" через призму таких теоретических направлений, как конструктивизм, структурализм и культурологическая теория. Анализ "мягкой силы" как наиболее эффективного способа властвования в современную эпоху.
статья, добавлен 25.09.2020Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.
статья, добавлен 09.04.2016Сущность сознания как философской проблемы. Виды источников индивидуального сознания, которыми являются не сами по себе идеи и не сам по себе мозг, а реальность, отражаемая человеком посредством головного мозга в системе надличностных форм сознания.
реферат, добавлен 23.10.2011- 31. Вклад философии дошкольного образования в определение перспектив человекосообразного образования
Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013 Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Раскрытие смысла интертекстуального анализа философского концепта необходимости в творчестве французов Мишеля Фуко, Франсиса Вольффа, Квентина Мейясу и американца Хилари Патнема. Опровержение устоявшихся мнений о "конце субъекта" или "конце метафизики".
статья, добавлен 23.09.2020Обзор системы взглядов на объективный мир и место в нём человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе. Изучение типологии школ материализма. Анализ особенностей образования мироощущения, мировосприятия и миросозерцания.
реферат, добавлен 06.11.2012Исследование онтологического статуса, аксиологических и праксиологических аспектов образования как социального института. Преобразования научной сферы в современной России, переход от диалектического понимания образования к его трактовке как услуги.
статья, добавлен 28.06.2016Анализ философских построений одного из представителей позднего стоицизма М. Аврелия. Способы структурирования заботы о себе, которые отражают практики субъективации у Диогена Лаэртского, Мусония Руфа, Псевдо-Плутарха. Техника досмотра души в античности.
статья, добавлен 20.10.2023Разработка философского понимания концепта. Исследование классической философии, современной западной философии и отечественной философии как поля актуализации идеи концепта. Пути решения проблем, связанных с идеей концепта. Существование смутных понятий.
статья, добавлен 24.11.2018Изучение феномена древнегреческой Пайдейи в контексте онтологических основ образования. Размышления древнегреческих мыслителей Платона и Исократа об общедоступности образования, о праве избирать учителей, о контроле над общеобразовательным процессом.
статья, добавлен 27.11.2018Определение сущностных черт образования в позитивном и негативном аспектах. Исследование и характеристика особенностей чтения в контексте образования. Анализ индивидуального чтения, которое характеризуется акцентом на активной роли субъекта чтения.
статья, добавлен 01.12.2018Определение целей и функций образования положениями "реалистической антропологии" и полемикой с "прометеевым пониманием сущности человека". Проведение исследования их связи с такими принципами консерватизма, как порядок, обретение наследия и авторитет.
статья, добавлен 27.10.2018Анализ современного состояния образовательного пространства в его историческом сегменте. Выделяются социальные функции исторического образования, нацеленные в том числе на формирование исторической идентичности субъекта. Рассмотрение ментальных установок.
статья, добавлен 05.02.2021Разработка философско-методологического понимания времени как категории культуры. Оценка филогенеза концепта времени в мифологических практиках человека архаических культур. Специфика религиозных и антропологических смыслов "нового времени" христианства.
автореферат, добавлен 27.03.2018Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Изучение трансформации соотношения субъекта и объекта, концепта телесности, дихотомических отношений концептов разума и тела в философии Просвещения на фоне религиозной и метафизической философской традиции, где чувственность - основа человеческого бытия.
статья, добавлен 01.12.2017Понятие ложного и истинного аскетизма. Созидательный смысл заботы о себе. Причины запуска невротического механизма. Предрассудок о страдании как пути искупления вины. Суть аскезы по Эпиктету. Использование самоограничения в качестве защитного механизма.
статья, добавлен 16.03.2021Вопросы исследования концепта ночи в современной культурологической, философской и искусствоведческой науке. Научное освоение концепта ночи как психологического феномена, как поле формирования культурных архетипов коллективного бессознательного.
статья, добавлен 23.03.2019Уникальность и неповторимость личности. Жизненные планы и жизненный сценарий. Современное виденье жизненного пути человека. Отношения человека к предметам, к людям, к себе. Активность, сознание и зрелость как высшие личностные образования человека.
реферат, добавлен 22.06.2016Проблема культурно-антропологического кризиса современного образования в философском, мировоззренческом контексте. Развитие и изменение идеи и функций университета в культуре. Анализ основных постмодернистских концепций воспитания и образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Эвристический потенциал концепта социального как системообразующего понятия современной социальной философии. Сущность концепта социального, который выражает специфический способ бытия человека в мире. Особенности проявления человеческого в человеке.
статья, добавлен 19.04.2021