Генезис и структура целеполагания в системе деятельности высшей школы
Анализ адекватности гносеологического аппарата, применяемого в целепостановке в системе деятельности высшей школы. Определение специфических особенностей деятельностного подхода, применяемого в практике образования для решения проблемы целеполагания.
Подобные документы
Описание концепта траблхакинга как алгоритма мышления и практической деятельности, необходимого современному человеку для достижения результатов в хаосе общественной жизни. Проектирование так называемых идеальных систем в контексте выбранной цели.
статья, добавлен 04.02.2021Выявление специфики преемственности школы Чань и Дзэн-буддизма. Характеристика важнейших принципов философского учения Дзэн. Положения о значении в системе современной культуры такого специфического вида общественного сознания, как дзэн-буддизм.
статья, добавлен 29.06.2020Биография М. Мамардашвили. Интерес к неисследованному наследию марксизма после смерти Сталина. Классический и неклассический идеал рациональности. Философские идеи Мамардашвили. Грузинская трагедия. Фрагмент интервью для журнала "Вестник высшей школы".
реферат, добавлен 27.03.2013Идейные источники первой древнегреческой научно-философской школы. Сущность натуралистического подхода к пониманию природы и космоса в античном мировоззрении. Ознакомление с философскими концепциями наиболее значимых представителей Милетской школы.
презентация, добавлен 30.08.2016Рациональность по Веберу как особый тип деятельности, соответствующий особому типу целеполагания, мотивации, реализации интересов. Сущность и причины кризиса рациональности в современном обществознании. Основные ограничения данной философской категории.
реферат, добавлен 15.03.2011Ознакомление с основами деятельности основоположника Милетской школы - Фалеса. Определение сущности апейрона - абстрактной, неопределенной материи. Характеристика особенностей вклада Гераклита Эфесского в развитие античного материализма и диалектики.
реферат, добавлен 12.11.2014Характеристика особенностей и этапов развития греческой философии. Анализ идей Гераклита, Ксенофана, Парменида и Зенона. Изучение религиозных, этических и политических идей Пифагора и его школы, а также их математических и акустических достижений.
реферат, добавлен 01.08.2017Анализ процесса становления современной системы государственного управления в России в начале ХХI века. Изучение проблемы целеполагания в государственном управлении современной России. Трансформация российского социума и государственного управления.
автореферат, добавлен 14.08.2018Организация междисциплинарных исследований на основе реализации деятельностного подхода. Анализ развития эргономики в СССР, Загорского эксперимента - уникального опыта личностного развития слепоглухонемых детей. Представления о междисциплинарности.
статья, добавлен 26.10.2021Предыстория китайской философии. Культ предков, мифических героев древности и Неба. Основные понятия и концепции философских школ древней китайской философии. Суть учений даосизма, конфуцианства, моизма, школы законников, школы имён, школы Инь-Ян цзя.
доклад, добавлен 24.11.2013Обоснование тезиса о том, что образование, органично включающее воспитательную составляющую, зависит от целей, как осознание результатов, на достижение которых направлены действия, как реализация смыслов и идеалов жизнедеятельности общества и людей.
статья, добавлен 10.05.2018Анализ истории Франкфуртской школы в аспекте ее отношения к трактовкам общественных процессов. Изучение тем и подходов школы, объединенных вокруг общего стремления мобилизовать потенциал критического рассмотрения устоявшихся социально-политических догм.
статья, добавлен 14.03.2019Необходимость научного подхода в материальном производстве, в экономике и в политике, в сфере управления и в системе образования. Программно-целевой подход к научной деятельности. Знание и его функции. Познание как процесс движения человеческой мысли.
лекция, добавлен 23.02.2014Исследование социально-философской проблематики функционирования института профсоюза в современных сложных и динамичных процессах его реформирования. Основные направления профсоюзной деятельности в сфере высшего образования в российском государстве.
автореферат, добавлен 31.03.2018Связь между современными взглядами на теорию деятельности и исходными положениями деятельностного подхода. Объяснение глубинных философских вопросов самой возможности взаимосвязи психики и мира. Особенность активного взаимодействия с реальностью.
статья, добавлен 11.07.2018Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Описание актуальности метафизической проблематики специфики педагогических технологий на примере деятельности Шартрской школы. Специфика инновационной работы Шартрского образовательного центра, а также метафизические условия конституирования инноваций.
статья, добавлен 15.03.2019Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Средство поддержки целеполагания в сложных объектах производственной сферы. Анализ семиотической системы логико-лингвистического типа, которая моделирует рассуждения о целях и способствует решению проблемы. Средства формализации рассуждений о целях.
статья, добавлен 17.01.2018Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018Характеристика различных подходов к объяснению происхождения языка. Исследование роли практики в генезисе языка. Рассмотрение темы соотношения языка и человеческого сознания. Анализ деятельностного подхода к объяснению феноменов человеческой психики.
статья, добавлен 25.07.2018Исследование проблемы рефлексии и ее роли в познании. Роль целеполагания в противопоставлении эмпирического и теоретического, рефлексивная относительность этого противопоставления. Рассмотрение теоретических вопросов соотношения теории и эмпирии.
статья, добавлен 21.11.2021Специфика и функции философии, ее структура. Античная и средневековая философия: основные идеи и школы. Эмпиризм Нового времени: Бэкон, Локк, Гоббс. Субъективный идеализм Беркли и скептицизм Юма. Трансцендентальный идеализм Канта. Современная философия.
курс лекций, добавлен 20.12.2012Представители неокантианских идей марбургской школы. Творчество Эрнста Кассирера и Германа Когена. Трансцендентально-психологическая интерпретация учения Канта представителями баденской школы. Влияние неокантианства на Макса Вебера и его философию.
реферат, добавлен 17.05.2010Специфика историко-философского подхода к анализу французской историографической школы "Анналов". Философские истоки учения. Проблема преодоления односторонности предыдущих представлений о философии истории. Ментальность народа как движущая сила истории.
диссертация, добавлен 28.12.2013