Генезис и структура целеполагания в системе деятельности высшей школы
Анализ адекватности гносеологического аппарата, применяемого в целепостановке в системе деятельности высшей школы. Определение специфических особенностей деятельностного подхода, применяемого в практике образования для решения проблемы целеполагания.
Подобные документы
Значение высшего образования для развития Человека, успешности или неуспешности современного общества. Роль этической системы И. Канта для фундамента построения общества. Императивы высшей школы как единая система координат бытия современного Человека.
статья, добавлен 11.10.2018Исследование и характеристика главных особенностей образовательного дискурса деятельностного подхода в современной российской философии. Ознакомление со взглядами Ф.В.Й. Шеллинга и Ж. Делёза на важность осуществления диалога между учителем и учеником.
статья, добавлен 20.05.2017Исследование места осознаваемой научной деятельности в системе подготовки кадров высшей квалификации. Характеристика особенностей развития научной деятельности. Изучение восприятия технологической революции. Анализ понятия технологической цивилизации.
статья, добавлен 17.07.2018Рассмотрение и характеристика структуры управленческой деятельности при принятии решения. Определение места и роли в ней электронно-вычислительной техники. Изучение особенностей гносеологического подхода к исследованию процесса принятия решения.
статья, добавлен 13.08.2018Рассмотрение особенностей концептуальной модели развития Казахстана. Необходимость формирования человеческого капитала в системе образования. Исследование деятельностной онтологии сущности человека. Универсализация способностей любого индивидуума.
статья, добавлен 16.01.2018Анализ образования как социокультурного феномена в координатах цивилизационного развития. Определение целей и результатов образования. Рассмотрение системы высшей школы как творческой среды. Изучение рисков некритического принятия рыночной идеологии.
статья, добавлен 19.06.2018Теоретико-методологические аспекты исследования проблемы целеполагания общества. Общественно-историческое содержание целеполагающей деятельности. Взаимозависимость стратегических и тактических целей. Материальные и идеологические средства их достижения.
статья, добавлен 22.10.2020Анализ требований, предъявляемых к современному российскому гуманитарному образованию в условиях социокультурного кризиса. Особенности реализации реализации деятельностного подхода к обучению в высшей школе в целях достижения образовательных результатов.
статья, добавлен 27.05.2021Определение понятия логической культуры человека. Рассмотрение ее критериев, главными из которых являются соблюдение в интеллектуально-речевой деятельности основных законов логики. Исследование фрагментов из различных учебных пособий по философии.
статья, добавлен 23.03.2019Изучение сущности проблемы сопряжения качества высшего образования и динамично меняющегося рынка труда в мире и в России. Выявление основных перспектив отечественной высшей школы по подготовке кадров в условиях нарастания технологических инноваций.
статья, добавлен 09.03.2021Основания для стратегического целеполагания в современных условиях. Обеспечение соответствия сложности системы и объекта управления, формирование этики стратегических субъектов. Совершенствование и развитие механизмов продвинутой и сетевой демократии.
статья, добавлен 31.03.2019Доминирующая ориентация отечественной стратегии высшей школы на запросы рынка труда (на профессиональные стандарты, компетенции). Вариативный компонент образования, способный обеспечивать гибкость, динамизм и множественность траекторий развития вуза.
статья, добавлен 13.05.2021Требования, предъявляемые к современному российскому гуманитарному образованию в условиях социокультурного кризиса. Реализация деятельностного подхода к обучению в высшей школе в целях достижения образовательных результатов, отвечающих запросам общества.
статья, добавлен 14.03.2022Регламентация образовательных технологий - особенность компетентностной модели высшего профессионального образования. Модернизационные изменения высшей школы - процесс, который оказывает влияние на статусные позиции философии как учебной дисциплины.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ развития социальной деятельности через выявление особенностей эволюции механизма её нормативного регулирования. Нормы косвенного целеполагания, имплицитно влияющие на поведение социальных субъектов (моральные ценности, принцип справедливости).
статья, добавлен 20.10.2018Научный анализ монографии профессора В.А Цвык "Этика высшей школы". Современные вызовы, вступающие в противоречие с традиционной академической этикой. Осмысление базовых ценностей университетов: патриотизм, знание, труд, воспитание, толерантность.
статья, добавлен 20.04.2021Определение философской школы, их разновидности в Древней Греции. Характерные черты досократических философских школ. Наиболее известные философы милетской школы. Основные учения пифагорейцев. Гераклит и его понимание природы. Создание элейской школы.
реферат, добавлен 10.12.2012Принципы построения (четырехтомного) учебника, учитывающие отечественные традиции высшей школы и академической науки, современные мировые тенденции, приводится примерная структура издания. Соотношение понятий "этнология" и "антропология", их особенности.
статья, добавлен 30.06.2021- 19. Макс Хоркхаймер
Хоркхаймер Макс - немецкий философ и социолог, основатель франкфуртской школы. Генезис, развитие и программа франкфуртской школы. Адорно и "Негативная диалектика". Философия как обличение инструментального разума. Ностальгия по "совершенно Иному".
реферат, добавлен 26.12.2013 Истоки древнекитайской философии. "И-цзин" и "Шу-цзин" как древнейшие письменные источники философии Древнего Китая. Рационально-прагматическая направленность, проблемное поле и школы древнекитайской философии. Проблемы и категории философии даосизма.
лекция, добавлен 12.06.2013- 21. Наследие Канта
Исследование предпосылок для возрождения кантианства, этико-социального учения представителей марбургской школы. Характеристика деятельности представителей фрайбургской школы неокантианства. Анализ учения Макса Вебера и его влияния на философию XX века.
реферат, добавлен 13.04.2012 Анализ системы образования США. Особенности профессиональной подготовки педагогов. Разработка содержательных, познавательных обучающих программ. Роль школы в обществе. Формирование активной, всесторонне развитой личности. Философия как род деятельности.
статья, добавлен 29.09.2018Рассмотрение проблем институциональных аспектов деятельности научных школ, положений эволюционной теории социальных институтов. Роль институтов в процессе становления, упадка и возрождении научной школы. Трансформация научных школ в "невидимые колледжи".
статья, добавлен 14.11.2021Определение роли философской дисциплины в системе университетского образования. Анализ эффективности дополнительных занятий в образовательной деятельности студентов, где они развивают способность свободно мыслить, а также получают навыки самообучения.
статья, добавлен 10.05.2022Наука как специфическая отрасль человеческой деятельности. Рассмотрение основных характеристик научной школы: высокий уровень исследований, преемственность поколений, известность. Анализ государственной научной политики: принципы, особенности развития.
доклад, добавлен 16.12.2012