Генезис и структура целеполагания в системе деятельности высшей школы
Анализ адекватности гносеологического аппарата, применяемого в целепостановке в системе деятельности высшей школы. Определение специфических особенностей деятельностного подхода, применяемого в практике образования для решения проблемы целеполагания.
Подобные документы
Отстаивание Деннетом материалистической позиции в понимании сознания. Создание "Картезианского театра", в котором "Я" разыгрывает свои роли центра сознания, источника целеполагания и воления. Эпистемологический анализ рефлексии самоотображения субъекта.
статья, добавлен 10.08.2018Определение сущностных черт образования в позитивном и негативном аспектах. Исследование и характеристика особенностей чтения в контексте образования. Анализ индивидуального чтения, которое характеризуется акцентом на активной роли субъекта чтения.
статья, добавлен 01.12.2018Структура, признаки и методы эмпирического познания. Постановка проблемы и исследовательская программа. Структурные элементы и функции теории как высшей формы научного познания. Классификация методов эмпирического исследования изучаемых процессов.
творческая работа, добавлен 03.10.2013Исследование проблем формирования языкового сознания. Разработка классификации ассоциатов в соответствии со сферами познавательной деятельности сознания. Выявление межпоколенной специфики языкового сознания русских с позиций гносеологического подхода.
статья, добавлен 27.06.2013Определение специфических черт философской школы в России. Исследование влияния на развитие науки и культуры Ломоносова Михаила Васильевича. Научная деятельность, мировоззрение и философские взгляды русского ученого. Идеи атомизма М.В. Ломоносова.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование главных этапов формирования античной философии. Изучение её главных видов. Основные школы и направления античной философии. Характеристика учений пифагорейцев. Исследование особенностей философских систем Сократа, Платона и Аристотеля.
реферат, добавлен 15.04.2014Понимание концепта "самодержавие" интеллектуалами и представителями высшей бюрократии в конце XIX - начале XX вв. Славянофильское учение, конструировавшее идеальный образ самодержавия, во многом противоположный политической практике реальности.
статья, добавлен 27.08.2020Определение понятия "сознание" как высшей, свойственной лишь человеку формы отражения объективной действительности, способа его отношения к миру и к самому себе. Изучение его общественной природы и проблемы формирования. Сущность отражения в философии.
презентация, добавлен 23.12.2016Определение сущности материализма – воззрения, которое видит основу и субстанцию всей действенности. Исследование места материализма в истории философии. Рассмотрение деятельности Эдуарда Тайлора - основоположника эволюционной школы в этнологии.
доклад, добавлен 21.03.2017Рассмотрение проблемы начала философии, ее сущность и содержание. Исследование процесса развития и генезиса, определение круга основных проблем, а также изучение современных философских взглядов на примере философской антропологии и психоанализа.
контрольная работа, добавлен 17.04.2012Основные этапы развития философской мысли в Китае, её специфические особенности. Философские школы Китая и предфилософия в древнекитайских вопросах о бытии, обществе, человеке, природе, знании и мышлении. Конфуцианство и даосизм в философской системе.
курсовая работа, добавлен 24.11.2012История термина и предмет философии. Функции и формы философской деятельности. Взаимосвязь философии с наукой, религией и искусством. Структура и уровни мировоззрения. Характеристика философии Индии, Китая и Древней Греции, основные учения и школы.
реферат, добавлен 30.10.2015Отход от гносеологизма в интерпретации мировоззрения личности, использование деятельностного подхода в широком смысле слова - не только как предметной деятельности, но и комуникативных отношений между другими людьми. Двойственность мировоззрения.
статья, добавлен 23.02.2022Определение сущности науки — формы духовной деятельности людей, направленной на производство знаний о природе, обществе и о самом познании. Исследование и характеристика специфических особенностей эмпиризма. Ознакомление с философскими установками.
статья, добавлен 22.08.2017Биография Аристотеля: семья мыслителя и увлечение естественными науками, организация собственной школы. Поддержка ученого Александром Македонским. Краткие идеи концепции "О душе". Учение о способностях души как раздел в общей системе представлений.
реферат, добавлен 04.11.2014Принципы исследования самосознания в процессе поступательного его становления. Отражение данной проблемы в философии. Структура системы трансцендентального идеализма Шеллинга, переосмысление автором фихтевской системы через призму трансцендентального.
статья, добавлен 24.01.2018Динамика аутопоэзной структуры и ее раскрытие в диалектике исторического и конструктивистского ракурсов. Представление синтеза гносеологического и онтологического подходов в осуществлении аутопоэзной структуры. Живой организм как аутопоэзная структура.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ содержания образовательных программ двух влиятельных педагогических структур античности - школы Исократа и академии Платона. Исследование математического квадривиума в программе обучения Платона как способствующего формированию мышления учеников.
статья, добавлен 20.10.2018Школы научного менеджмента Фредерика Тейлора, Генри Форда, Генри Гантта. Анализ положений различных школ и концепций менеджмента. Формирование стилей современного руководителя, условия эффективности принятия решений. Системы рационализации труда.
реферат, добавлен 13.05.2020Анализ просветительских идей в Российском государстве. Характеристика просветительских реформ в России ХVIII века. Анализ деятельности М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, Ф.И. Янковича и Г.С. Сковороды. Анализ просветительских реформ в белорусском крае.
контрольная работа, добавлен 10.09.2017История возникновения философии как науки. Анализ постепенного перехода от мифов к самостоятельному, независимому от внешнего авторитета размышлению о мире, о человеческой судьбе и познании высшей истины. Важнейшие проблемы современной философии.
реферат, добавлен 20.01.2013- 122. Научный текст как поступок: онтологические детерминанты личности в системе современного образования
Текст - образовательная форма современного высшего учебного заведения, позволяющая зафиксировать бытийный поступок субъекта. Преподаватель - исходный элемент уникальных личностных траекторий эвристического поступка в системе современного образования.
статья, добавлен 26.11.2018 Изучение основных разновидностей деятельности в интернете: познавательной, игровой и коммуникативной, которым соответствуют изменения личности. Анализ коммуникативного аспекта работы в системе интернет и возникающих в связи с этим проблем в обществе.
статья, добавлен 24.01.2018Развитие основных идей в натурфилософских ("физических") школах Древней Греции. Анализ основных проблем натурфилософии и их краткая характеристика. Понимание первоосновы мира философами: милетской, эфесской школы, школы чисел и атомистического учения.
контрольная работа, добавлен 19.11.2017Анализ взглядов известных представителей школы философии жизни. Этические концепции А. Шопенгауэра. Поворот от метафизики к ценностным проблемам Ф. Ницше. Философия Киевской экзистенциальной школы начала ХХ в. Размышления Бердяева о смысле страданий.
реферат, добавлен 13.05.2014