Освіта як найважливіша ланка реалізації морально-етичних цінностей: український контекст
Розгляд системи освіти як найважливішої ланки реалізації морально-етичних цінностей. Визначення її ролі у становленні аксіосфери моралі окремої особистості. Аналіз специфіки реалізації цього процесу на рівні індивідуальної свідомості у сучасному соціумі.
Подобные документы
Відродження націоналістичного руху в Україні. Аналіз співвідношення духовного та матеріального в українській літературі. Екстраполяція на сучасне громадянське суспільство України світогляду, політичних, етичних і філософських переконань Д. Донцова.
статья, добавлен 24.08.2023Імперативність набуття майстерності як шлях людини до усвідомленої гармонізації себе і світу. Аналіз зовнішніх граней майстерності та її внутрішніх механізмів. Пошук сутності майстерності в цілісній особистості людини, в реалізації власних цінностей.
статья, добавлен 04.03.2019Роль і місце цінностей у філософських проблемах культури. Поняття цінностей та їх структура. Розвиток людини як духовної особистості. Еволюція погляди на духовні цінності сучасної людини. Сутність і поняття моральних принципів в сучасному світі.
реферат, добавлен 06.11.2011Розгляд проблеми свідомості в історії філософії. Сутність і основні властивості свідомості, проблема ідеальної свідомості. Структурні елементи свідомості та визначення ролі самосвідомості в житті особистості. Дослідження проблем походження свідомості.
реферат, добавлен 26.04.2016Осмислення особливостей ціннісної свідомості перехідних епох. Вивчення існуючих в історії філософії та в сучасній аксіології типології цінностей. Формування ціннісної свідомості молоді, адекватній умовам становлення нових суспільних відносин в Україні.
автореферат, добавлен 27.09.2013Дослідження специфіки рефлексії, а також особливостей методології пізнання й самопізнання в контексті визначення цінностей і пріоритетів розвитку людини та її свідомості. Визначення специфіки теоретичного значення проблеми пізнання та самопізнання.
статья, добавлен 04.12.2022Трансгресивний досвід та опис стану переходу або руйнування природних установок реальності, описаних культурною традицією. Специфічні рівні індивідуальної та колективної свідомості. Метафізичне значення душі як першоджерела цінностей та істин людини.
статья, добавлен 06.09.2017Ґенеза поняття "цінність" у філософії, підходи до її розуміння. Онтологічне та феноменолічне в інтерпретації цього феномену. Формування аксіологічної теорії. Місто моральних цінностей у свідомості людини. Дослідження ціннісної парадигми в радянські часи.
статья, добавлен 05.03.2019Екзистенційний аналіз християнської системи виховання: релігійно-філософський контекст. Експлікація традиційно-християнського ідеалу виховання особистості на рівні Євангельської рефлексії. Духовно-моральні імперативи доброчинності в світському соціумі.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз розвитку техніки в сучасному світі і дослідження впливу цього процесу на життя людини XXI століття. Моральні та ціннісні інтерпретації феномена техніки видатних вчених ХХ століття. Розробка "панацеї" для збереження людиною власної природи.
статья, добавлен 23.08.2018Нелінійна модель особистості в контексті сучасної філософії освіти. Пропонування нової (синергетичної) моделі особистості – інноваційна людина, метою життя якої стає самоосвіта, самовизначення, що спонукають її до реалізації потенційних можливостей.
статья, добавлен 28.08.2016Основні типи соціальних цінностей. Виокремлення політичних цінностей в системі соціальних відносин. Основні концептуальні підходи до розуміння "масового суспільства". Умови функціонування політичних цінностей в сучасному українському суспільстві.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019- 64. Формування ціннісних орієнтацій молоді в період системної трансформації українського суспільства
Визначення в контексті соціально-культурного розвитку українського суспільства значення та ролі ціннісних орієнтацій у становленні молоді. Аналіз системи цінностей і сенсу життя, суспільного ідеалу і потреб, інтересів і духовної культури індивіда.
автореферат, добавлен 27.09.2013 Суспільство як сукупність форм і способів взаємодії і об'єднання людей, особливості його духовного життя. Суспільна та індивідуальна свідомість. Структура та функції культури. Культура особистості, значення морально-етичних та естетичних аспектів.
контрольная работа, добавлен 24.07.2012Філософський аналіз категорії "цінність". Збереження системи культурних і духовних цінностей. Поняття національного патріотизму. Ціннісний зміст людського буття. Зміцнення гуманістичних ідеалів і принципів. Розвиток особистості на духовноморальній основі.
статья, добавлен 14.06.2013Характеристика філософських шкіл, які розробляли проблематику цінностей. Визначення світоглядного потенціалу аксіології, її ролі в з’ясуванні місця людини в ціннісному розумінні світу. Аналіз внеску І. Канта в дослідження сутності морального закону.
статья, добавлен 15.03.2020Характеристика основних тенденцій розвитку освіти в Україні в контексті Європейського інтелектуального простору. Встановлення ролі освіти у формуванні особистості ХХІ століття, а також умов становлення та самореалізації людини у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 29.07.2016Дослідження освітніх систем, що мають різні підходи до формування та вибору цінностей освіти. Вивчення їх особливостей у контексті особистісного самовираження, самоствердження людини. Аналіз світоглядних складових сучасної системи освіти, що формується.
статья, добавлен 24.02.2016Аналіз та узагальнення основних етичних принципів, які є основою академічної доброчесності. Характеристика основних етичних принципів освітнього процесу визнаними Радою Європи, вивчення солідарності за справедливе ставлення до міжнародних партнерів.
статья, добавлен 18.12.2023Розробка досліджень наукової освіти в якості філософсько-педагогічного концепту. Перспектива впровадження цього концепту у дискурсі вищої освіти в контексті реалізації практик миробудівництва. Об’єктивні знання і суб’єктивні, упереджені переконання.
статья, добавлен 07.04.2022Аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду осмислення цінностей в соціально-філософському дискурсі. Розгляд розвитку та трансформації цінностей і ціннісного компоненту світовідчуття в традиції мислителів та авангардних розвідках вітчизняних науковців.
статья, добавлен 24.05.2022Аналіз положень теорії політичних цінностей М. Бердяєва. Критерії визначення ієрархії політичних цінностей. Підстави їх градації і їхню роль у побудові гармонійного суспільства. Взаємна обумовленість і діалектичний зв’язок певних політичних цінностей.
статья, добавлен 07.02.2019Розгляд специфіки рефлексії, методології пізнання, самопізнання в контексті визначення цінностей і пріоритетів розвитку людини, її свідомості. Огляд головних категорій щодо рефлексії, відтворення теоретичних взаємозв’язків та важливих смислових дискурсів.
статья, добавлен 06.12.2022Вивчення освітнього процесу та його філософських принципів у Японії та США. Визначення і детальний розгляд парадигм та принципів освітнього процесу Сполучених Штатів Америки та Японії. Розгляд фундаментальних речей японської та американської освіти.
статья, добавлен 28.12.2021