Освіта як найважливіша ланка реалізації морально-етичних цінностей: український контекст
Розгляд системи освіти як найважливішої ланки реалізації морально-етичних цінностей. Визначення її ролі у становленні аксіосфери моралі окремої особистості. Аналіз специфіки реалізації цього процесу на рівні індивідуальної свідомості у сучасному соціумі.
Подобные документы
Основні парадигми культурної та філософської легітимації етичних систем у європейській традиції, сутнісна єдність деонтології та аретології. Потреби утвердження людяності в часи постмодерну. Парадигми культурної та філософської легітимації етичних систем.
статья, добавлен 14.10.2018Доведення до читача думки про те, що філософська праця А. Сміта є водночас хрестоматією в області морально-етичних питань не тільки в минулому, а й для сучасності. Розкриття вихідного почуття у вченні про мораль - почуття симпатії, а також його похідних.
статья, добавлен 14.10.2018Антропологічні аспекти сутності і змісту сучасного концепту соціального прогресу, зміст і основні напрямки діяльності щодо його реалізації. Методологічні засади концепцій соціального розвитку. Якості людини як суб'єкта реалізації парадигми прогресу.
автореферат, добавлен 28.10.2013Зв'язок етики Канта з його теоретичною філософією. Ґенеза його етичних ідей та становлення його думки в рамках вчення про свободу. Повинність як центральна категорія моралі Канта. Відділення питання про існування Бога від питання практичної свідомості.
реферат, добавлен 25.04.2009Аналіз специфіки визначення ролі зла в суспільстві споживання французького філософа Ж. Бодріяра на тлі християнських цінностей та стереотипних суджень щодо метафізики добра і зла. Визначення сутності рудименту Зла стосовно Добра суспільства споживання.
статья, добавлен 27.02.2020Системний аналіз морально-професійної культури судді. Структура морально-професійної культури судді як єдність професійного потенціалу судді (знання, вміння, навички) та спрямованості соціально-психологічних настанов (ціннісні орієнтації, переконання).
статья, добавлен 08.04.2019Розгляд з позицій філософії освіти форм культуротворчості, характерних для історичного та індивідуального людського буття. Вивчення впливу міфологічних образів, ритуалів, казки та ігрової діяльності на психічний і морально-естетичний розвиток дітей.
статья, добавлен 30.03.2018Самоідентичність як засіб вираження свідомості та етичного самоствердження відповідальної особистості. Визнання індивідуальної особистості іншими людьми як основа стійкої ідентичності. Здоровий глузд та самокритичність особистості, обмеження свободи.
статья, добавлен 15.08.2013Дослідження онтологічних і моральних вимірів подиву, вдячності та благоговіння як "етичних першофеноменів", "екзистенціалів", релігійних почуттів, які уможливлюють особистісний вимір буття людини, її автентичне існування у повноті сутнісної реалізації.
статья, добавлен 21.07.2018Соціально-філософський аналіз проблеми формування та реалізації життєвого потенціалу особистості в умовах трансформаційного стану українського суспільства. Розробка пропозицій щодо оптимізації життєвого процесу особистості, її творчої самореалізації.
автореферат, добавлен 14.07.2015Форми та рівні суспільної свідомості як об’єкт міфологізації. Причини, принципи та механізми створення та поширення сучасних міфів у масовій свідомості. Роль і місце, шляхи та способи міфологізації свідомості в сучасному тоталітарному суспільстві.
автореферат, добавлен 26.09.2013Підходи до дослідження духовності у межах філософії освіти на комплементарній основі. Аналіз концепту людиновимірності освітнього процесу, який забезпечує визначеність освіти як сфери, що продукує духовну людину у цілісному зв’язку з навколишнім світом.
статья, добавлен 05.06.2018Специфіка, домінанти та традиції розвитку проблеми щастя в історії етичної думки, що стало підгрунтям для формування Винниченкової концепції щастя. З’ясування ключових проблем, які обумовили зміст морально-етичних шукань у житті та творчості митця.
автореферат, добавлен 07.11.2013Визначення та аналіз людиновимірності сучасного раціоналізму. Дослідження актуальності та доцільності урахування людиномірних інтенцій у сучасному науковому пізнанні. Обгрунтування та характеристика необхідності формування нової системи цінностей.
статья, добавлен 29.09.2016Суть дискусії між Г. Патнемом і Ю. Габермасом стосовно можливості раціонального обґрунтування об'єктивної значущості практичних цінностей і норм. Деонтологічне розрізнення універсалістичної моралі справедливості і партикулярних етик життєвих стратегій.
статья, добавлен 08.04.2019Онтологічні особливості відношення людини до сущого та до себе в контексті еколого-етичних проблем сучасності. Дослідження генетичного зв’язку цінностей зі світом в усвідомленні людини, проблема її відповідальності за вплив на своє буттєве середовище.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз поняття "аксіогенеза особистості". Визначення особливості розуміння цінностей у контексті культури постмодерну, розвитку інформаційного суспільства, поширення віртуальних спільнот. Вплив соціальних мереж на становлення ціннісного світу особистості.
статья, добавлен 15.08.2022Визначення загальної логіки втілення раціональності у нормативності моралі і права в філософській системі Г. Гегеля. Критерії раціональної нормативності як соціальної сфери реалізації свободи і розумності, внутрішньої єдності особистої і загальної волі.
статья, добавлен 08.03.2020Формування художньо-естетичних ціннісних орієнтацій школярів у процесі сприйняття музики й розвитку їхньої духовної культури. Розгляд цінностей у філософській, соціології й психолого-педагогічних дослідженнях. Розвиток і виховання конкретних цінностей.
статья, добавлен 18.03.2022Вивчення етимології поняття дозвілля. Аналіз аксіологічних концепцій античного дозвілля. Визначення його ролі у становленні та розвитку філософії. Характеристика впливу цінностей античного дозвілля на соціально-культурні процеси минулої та сучасної епох.
статья, добавлен 11.09.2013Умови формування планетарної свідомості та визначення напрямку її розвитку. Значення та роль планетарної свідомості в становленні сучасного філософського дискурсу, пов'язаного з трансформаційними процесами в суспільстві та шляхами розвитку особистості.
автореферат, добавлен 30.08.2014Розгляд однієї з найактуальніших проблем у системі екологічної освіти - формування екологічної культури особистості. Аналіз феномену екологічної свідомості і дослідження розвитку знань про екологічну культуру та рівня сформованості екологічної культури.
статья, добавлен 09.01.2019Основні проблеми соціалізації та її роль у визначенні пріоритетності духовних чи матеріальних вимірів сенсів життя особистості. Обґрунтування необхідності акцентування духовних цінностей як домінуючих у процесі визначення орієнтирів процесу соціалізації.
статья, добавлен 10.05.2018Зміни у просторі освіти як сукупність реформаційних напрямів та соціальна маса стихійних процесів, пов’язаних із поширенням ідеології мультикультуралізму. Напрями забезпечення умов для реалізації освітньої потреби як джерела розвитку особистості.
статья, добавлен 06.03.2020Розгляд ролі освіти як фактора, що забезпечує стабільність, стійкість і відтворюваність української державотворчої традиції. Дослідження суспільного механізму взаємодії освіти і політики, визначення його параметрів, основних інституцій та динаміки.
автореферат, добавлен 26.07.2014