Социально-философские основания современных практик открытого образования
Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
Подобные документы
Рассматриваются траектории взаимодействия и проблемы философии образования и философской антропологии. Формирование образа и образования человека будущего, внедрение идеи непрерывного образования, поликультурность, перманентное столкновение с Другим.
статья, добавлен 20.09.2021Предмет философской антропологии. Макс Шелер: новый опыт, дух, экзистенциальная независимость. Проблема человека в отечественной философии. Марксистская традиция, "Перспективы человека". Новые подходы, социально-философская антропология В.С. Барулина.
реферат, добавлен 31.05.2010Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Петровские реформы, их социально-политическое и культурное значение. "Ученая дружина": Ф. Прокопович, В. Татищев, А. Кантемир, И. Посошков. Философские взгляды Ломоносова и Сковороды. Философская антропология и социально-этическая концепция Радищева.
контрольная работа, добавлен 09.06.2016Антропологические учения современной философии. Новые принципы объяснения человека и мира западноевропейской философией. Поиск единой идеи человека в философии М. Шелера. Философская антропология об отношении к науке. Биологический подход к человеку.
реферат, добавлен 24.08.2010Становление и развитие неклассической философии. Проблема нерационального и иррационального в философии XX в. Прагматизм и экзистенциализм. Позитивизм и его разновидности. Философская антропология. Углубление формалистических исканий. Поиск смысла жизни.
реферат, добавлен 01.12.2015Проблема человека как одна из главных проблем социально-философской антропологии. Необходимость развития научного направления человековедения. Понятие диалектичности человеческого существа. "Единичное" - как весьма сложная философская категория.
реферат, добавлен 18.08.2010Этические основания толерантности и их место в структуре социально-философских оснований. Этические основания толерантности, структура нравственного механизма детерминации толерантности. Релевантность толерантности современной парадигме образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Общая характеристика философии в XX веке. Неопозитивизм: сущность и содержание, основные идеи и отличительные особенности, история становления и развития. Философская антропология. Экзистенциализм, его роль и значение в истории мировой философии.
контрольная работа, добавлен 05.01.2011Антропологический ренессанс как характерная черта времени. Человек как проблема философии: характер и границы. Философская антропология, её право на существование и предметное поле. Природа человека: подходы и решения, взаимосвязь человека и общества.
контрольная работа, добавлен 28.09.2010Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Социально-экономические, политические и духовные истоки философии. Философская мысль в разные эпохи развития общества. Философская герменевтика как универсальная методология современного гуманитарного познания. Характеристика основных категорий философии.
шпаргалка, добавлен 10.04.2016Особенности взаимодействия человека с миром с точки зрения философии. Философская антропология и ее определение человека. Основы человеческого познания, философского, психологического анализа. Суть человеческого существования в когнитивной психологии.
реферат, добавлен 04.04.2016- 16. Вклад философии дошкольного образования в определение перспектив человекосообразного образования
Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013 Антропология как ступень социально-философского познания мира. Раскрытие социально-антропологического аспекта концепции Достоевского, что легло в основу религиозного антропологизма и представляет наиболее законченную и менее противоречивую часть учения.
статья, добавлен 28.09.2018Сущность философии образования как методологической основы исследования процессов интеграции образования и науки. Содержание интегративного взаимодействия современных отечественных систем образования и науки. Процессы гуманизации в данной сфере.
автореферат, добавлен 25.02.2018Основные философско-антропологические учения. Проблема антропосоциогенеза. Смысл и назначение человеческого бытия. Биологическое и социальное в человеке, их взаимосвязь. Проблема сознания в философии. Диалектико-материалистическая концепция сознания.
реферат, добавлен 16.10.2014Антропологический ренессанс последних лет. Проблема человека в философии, ее характер и границы. Философская антропология, ее право на самостоятельное существование. Научные концепции и суждения о природе человека, его взаимоотношении с обществом.
реферат, добавлен 13.02.2011Общая характеристика "антропологического поворота" в русской философии. Истоки и смысл экзистенциализма. Структура личности по З. Фрейду. Христианская антропология славянофилов и Ф.М. Достоевского. Человек в эпоху информации и массовых коммуникаций.
учебное пособие, добавлен 11.12.2012Современная философская антропология. Социалдарвинистская, марксистская, психоаналитическая, экзистенциональная концепция. Восходящие к "философии жизни" традиции. Разнообразие и взаимодополнительность различных течений. Теоретический расизм и элитаризм.
реферат, добавлен 25.10.2014Критический анализ экзистенциалистской антропологической философии. Экзистенциальная аналитика человеческого бытия. Персонально-антропологическая природа философии Карла Ясперса. Проблема превращения неподлинного человеческого бытия в подлинное.
реферат, добавлен 04.06.2011Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ стратегий критики государственного суверенитета в современной социально-философской мысли. Базовые подходы: технологический, юридический, антропологический, их концептуальные основания и возможности трансформации идеи государственного суверенитета.
статья, добавлен 25.10.2018