О духовном "насилии" над истиной в социально-образовательном дискурсе
Философское осмысление образования как насилия над детским восприятием. Анализ способов обработки информации сознанием: бессознательного детского мышления и сознательного взрослого. Исследование изменений детского сознания под воздействием образования.
Подобные документы
Обоснование необходимости использования сократического метода, методов беседы и дискуссии, соответствующих целям приобщения к философскому познанию. Рассмотрение познавательных способностей индивида в контексте формирования творческого мышления.
статья, добавлен 11.08.2018Анализ феномена науки как социального явления жизни, профессионального мышления в процессе познания, философско-педагогических и нравственных проблем образования. Генезис и самоорганизация полифункциональной системы и нравственного содержания сознания.
статья, добавлен 19.05.2018Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Мифологизация общественного сознания в современном мире. Научные и философские исследования мифотворчества. Анализ конструктивности и деструктивности развития ремифологизации в культуре. Изучение влияния мифа на социокультурную жизнь, политику и религию.
статья, добавлен 28.11.2018Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 106. Регионально-социокультурное пространство дополнительного профессионально-педагогического образования
Изучение историко-философского аспекта становления и развития дополнительного педагогического образования. Обзор его основных гуманистических компонентов. Влияние технологического детерминизма на образование взрослого населения регионального социума.
автореферат, добавлен 25.02.2018 Осмысление сознания в работах античных авторов. Русская идея в трудах отечественных философов. Современные проблемы образования в России. Философская деятельность Френсиса Бэкона - родоначальника эмпиризма. Существенные новации средневековой философии.
контрольная работа, добавлен 25.01.2011Сущность и анализ фактов проявления насилия. Исследование данного феномена в трудах философов Древнего мира: Аристотеля, Анаксимандра, пифагорейцев. Историко-философский анализ социокультурного явления насилия, его обоснование социальными ценностями.
статья, добавлен 05.09.2018Характеристика особенностей вычисления и сознательного мышления. Определение сущности хаотических систем. Ознакомление с понятиями осознания, понимания, сознания, интеллекта. Рассмотрение результатов сравнительного анализа платонизма и мистицизма.
курсовая работа, добавлен 22.12.2016Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018Исследование функциональной деятельности мозга. Анализ структуры когнитивной системы человека. Формирование проблемного поля "квалиа" в философском дискурсе. Объяснение сознания в ключе редукционизма. Изучение нетранслируемого субъективного переживания.
статья, добавлен 04.05.2021Поиск путей восстановления единого образовательного пространства, преодоления кризисного состояния общества, науки и образования, всей социально-духовной сферы. Характеристика составления программ системной философизации всех ступеней образования.
статья, добавлен 05.10.2020Исследование структуры и содержания современного экономического сознания. Анализ взаимосвязи сознания и практической деятельности хозяйствующего субъекта. Вестернизация экономики России, формирование системы социально ответственного бизнеса в стране.
автореферат, добавлен 30.04.2018Обоснование интереса философов к определению критериев истины, законов и форм мышления. Характеристика гармонии между истиной и красотой в размышлениях древних мудрецов. Изучение ценностных ориентиров главной цели познания, как процесса мышления.
реферат, добавлен 10.11.2013Философия образования, как новая отрасль научных знаний, касающихся философского обоснования вопросов содержания, целей и перспектив образования. Взаимодействие с педагогикой, психологией, социологией. Методологичность социально-философского знания.
эссе, добавлен 14.02.2013Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Исследование значимости социального обмена, общения, общественных отношений в развитии мышления. Обоснование исторической типологии объективных основ мышления и сознания. Обзор влияния меновых отношений капиталистической экономики на развитие мышления.
статья, добавлен 29.08.2013Раскрытие онтологической связи пространственного и временного атрибутов сознания как априорных форм восприятия. Утверждение хронотопологической целокупности сознания, образующей трансцендентально-логический каркас, детерминирующий схематику мышления.
статья, добавлен 16.09.2020Исследование онтологического статуса, аксиологических и праксиологических аспектов образования как социального института. Преобразования научной сферы в современной России, переход от диалектического понимания образования к его трактовке как услуги.
статья, добавлен 28.06.2016Категориальный анализ социально-философских понятий, связанных с обыденным сознанием. Влияние внешних факторов, традиционно ассоциируемых с наркотизацией. Описание форм наркотической зависимости. Рассмотрение онтологических оснований наркотизации.
статья, добавлен 17.03.2019- 121. Институт лидерства в контексте трансформационного общества (на материалах Республики Таджикистан)
Социально-философское осмысление межтаджикского конфликта и анализ его как социального явления, обладающего своими объективными и субъективными причинами, особенностями, обусловленными социальной нестабильностью в современном таджикском обществе.
автореферат, добавлен 25.02.2018 Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Общее понятие о человеке и многомерности его сознания. Соотношение биологического и социального в человеке. Исторический характер отношения человека и общества. Характеристика сознания и его структуры. Проблема активности и творческой силы сознания.
контрольная работа, добавлен 26.02.2010Характеристика деятельностной природы методологического сознания и научного метода. Рассмотрение принципов становления методологического сознания и стиля научного мышления в процессе развития когнитивистики. Исследование содержания рефлексивности.
статья, добавлен 04.03.2018Философское осмысление аспектов перехода к неклассической рациональности. Деятельностные характеристики сознания как основное условие рациональной деятельности и рационального отношения к действительности. Интерпретация неклассической рациональности.
статья, добавлен 27.10.2018