Гігієнічні вимоги до навчально-виховного процесу молодшого школяра

Подобные документы

• 26. Педагогічні умови соціалізації молодших школярів у стосунках з однолітками

  Сукупність заходів навчально-виховного процесу в системі роботи загальноосвітньої школи, які повинні забезпечити досягнення високого рівня соціалізації особистості молодшого школяра. Формування доброзичливих відносин з однолітками та культури спілкування.
  
  статья, добавлен 16.10.2018
  

• 27. Проектування особистісно-розвивального середовища для дітей молодшого шкільного віку

  Технології особистісно-орієнтованого навчання. Система поглядів В. Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу. Вимоги до проектування особистісно орієнтованої системи навчання. Стратегії та методи навчання (за різними класифікаціями).
  
  статья, добавлен 27.09.2013
  

• 28. Соціально-педагогічний портрет молодшого школяра як орієнтовна діяльність соціального педагога у формуванні соціально-адекватної поведінки

  Комплексний аналіз процесу формування соціально-адекватної поведінки дітей молодшого шкільного віку в діяльності соціального педагога загальноосвітнього закладу. Зменшення проблемності адаптації дитини до шкільного життя, оптимізація навчального процесу.
  
  статья, добавлен 03.02.2018
  

• 29. Проектна діяльність як метод формування екологічної культури дітей молодшого шкільного віку

  Педагогічні передумови використання проектної діяльності в початковій школі. Сутність екологічного виховання молодшого школяра. Організація процесу екологічного виховання молодших школярів у вигляді методу проектів. Апробація змісту проектної діяльності.
  
  курсовая работа, добавлен 09.10.2016
  

• 30. Педагогічні умови використання фізкультхвилинок та фізкультпауз у навчально-виховному процесі молодших школярів

  Аналіз проблеми впливу фізкультхвилинок та фізкультпауз на активізацію навчально-пізнавальної та рухової діяльності школярів молодшої школи. Сутність та значення їх у режимі шкільного дня молодшого школяра, необхідність їх використання у навчанні.
  
  статья, добавлен 26.08.2018
  

• 31. Підвищення якості фізичної підготовленості школярів

  Основи фізичної підготовленості та оцінка роботи учнів на уроках фізичної культури. Динаміка природного розвитку та контроль сили, прудкості, витривалості, гнучкості, спритності. Організація дітей на заняттях, самостійна рухова діяльність та режим дня.
  
  курсовая работа, добавлен 25.09.2010
  

• 32. Педагогіка партнерства: як успішно взаємодіяти з сім’єю молодшого школяра

  У статті автором досліджено концептуальні засади педагогіки партнерства та обґрунтовано важливість взаємодії учителя із сім’єю молодшого школяра. Визначено, що для сучасного суспільства принципово важлива орієнтація партнерської діяльності вчителя.
  
  статья, добавлен 06.08.2021
  

• 33. Організація навчально-виховного процесу в класах профілю "Іноземна філологія"

  Аналіз особливостей організації сучасного навчально-виховного процесу в класах профілю "Іноземна філологія". Полікультурність і мовний плюралізм, як головна тенденція сучасної мовної освіти. Обґрунтування важливості вивчення двох іноземних мов у школі.
  
  статья, добавлен 29.07.2013
  

• 34. Методичні основи вибору засобів навчання математики молодшого школяра

  Особливості сприймання навчального матеріалу з математики дитиною молодшого шкільного віку. Засоби навчання та їх значення в навчальному процесі. Інструменти, прилади й технічні засоби навчання математики молодшого школяра. Засоби зворотнього зв'язку.
  
  курсовая работа, добавлен 09.04.2015
  

• 35. Чинники, які визначають зміст феномену "креативність молодшого школяра"

  Взаємозв’язок обдарованості й умов до її розвитку з творчими можливостями і здібностями особистості, визнаними як креативність. Роль чинників точності, гнучкості, оригінальності, розробленості й інтелектуальності у розвитку креативності молодшого школяра.
  
  статья, добавлен 17.08.2017
  

• 36. Уроки духовності як засіб становлення духовного досвіду молодшого школяра

  Виховний потенціал уроків духовності як засіб впливу вчителя на духовне збагачення особистості школяра. Зміст понять "духовність", "духовний досвід". Їх зв’язок з задоволенням потреби школяра в пізнанні й осмисленні навколишнього світу і самого себе.
  
  статья, добавлен 24.12.2020
  

• 37. Формування мовної особистості молодшого школяра

  Мовна особистість - носій мови, що володіє системою лінгвістичних знань, продукує мовленнєву діяльність та має навички активної роботи зі словом. Формування комунікативної компетентності молодшого школяра - завдання вивчення курсу української мови.
  
  статья, добавлен 10.04.2018
  

• 38. Розвиток музичних здібностей - педагогічна умова формування музичної культури особистості молодшого школяра

  Обґрунтування теоретичних положень щодо розвитку музичних здібностей учнів початкових класів як провідної умови формування музичної культури особистості молодшого школяра. Психомоторні здібності музиканта, їх прояв. Основні музично-слухові здібності.
  
  статья, добавлен 18.07.2018
  

• 39. Організація рухової діяльності дітей молодшого дошкільного віку у закладах дошкільної освіти різних типів

  Обґрунтування організації рухової діяльності дітей молодшого дошкільного віку. Методичні основи проведення роботи з фізичного виховання молодших дошкільнят. Форми роботи і види рухової діяльності, які сприяють оптимізації фізичного стану дітей 3-4 років.
  
  статья, добавлен 12.07.2022
  

• 40. Новаторська педагогічна тактика: характеристика методів і прийомів навчання за В.Ф. Шаталовим

  Проблема гуманістичного потенціалу та структура дидактико-методичної системи В.Ф. Шаталова. Аналіз становлення його концептуальних та методичних підходів. Принципи організації навчально-виховного процесу, забезпечення розвитку особистості школяра.
  
  статья, добавлен 09.01.2019
  

• 41. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра

  Висвітлення проблеми специфіки моралі в контексті педагогічної психології. Аналіз характеру емоційного ставлення учнів до школи. Створення педагогічних умов для формування високої моральності молодшого школяра, можливості самореалізації його особистості.
  
  статья, добавлен 02.11.2020
  

• 42. Етнічна самоідентифікація молодшого школяра: можливості пісенного фольклору

  Розкриття суті музикознавського аспекту і духовного аналізу дитячого пісенного фольклору. Досвід реалізації сотеріологичеського підходу до вирішення проблеми етнічної самоідентифікації молодшого школяра в процесі освоєння національної пісенної традиції.
  
  статья, добавлен 05.03.2019
  

• 43. Організація навчально-виховного процесу в сучасній гімназії

  Стан організації навчально-виховного процесу в сучасних гімназіях. Їх модель управління з позицій системно-прогностичного підходу. Умови, які забезпечують ефективний характер навчання і розвитку учнів, зростання професійної майстерності учителів.
  
  автореферат, добавлен 24.09.2013
  

• 44. Організація навчального процесу для дітей з особливими потребами у добу незалежності України (2000-і роки)

  Дослідження прав дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз організації навчально-виховного процесу шкіл для дітей особливими потребами за допомогою методів аналізу, синтезу, систематизації й узагальнення. Пошук оптимальних шляхів соціалізації дітей.
  
  статья, добавлен 13.06.2022
  

• 45. Розвиток особистості молодшого школяра у процесі виконання завдань з логічним навантаженням

  Теоретичні основи розвитку логічного мислення молодшого школяра. Визначення основ доцільності використання на уроках математики задач логічного характеру, диференційованих за складністю. Розробка методичних рекомендацій для вчителів, навчання учнів.
  
  магистерская работа, добавлен 03.04.2014
  

• 46. Сутність та структура комунікативної компетентності особистості молодшого школяра

  Теоретичний аналіз понять "компетенція", "компетентність" та "комунікативна компетентність" особистості молодшого школяра в науковій парадигмі. Актуальні проблеми навчання української мови, літературного читання яке потребує комунікативного спрямування.
  
  статья, добавлен 01.02.2022
  

• 47. Клуб вихідного дня як інноваційна форма організації виховного процесу у спеціальній школі-інтернат

  Розгляд інноваційної форми організації виховного процесу учнів з інтелектуальною недостатністю в умовах спеціальної школи-інтернат. Організація Клубу вихідного дня під час вихідних днів для дітей. Формування здорового способу життя та моральне виховання.
  
  статья, добавлен 30.05.2018
  

• 48. Організація та здійснення дистанційного навчання студентів магістратури навчально-наукового інституту медсестринства Тернопільського державного медичного університету імені І.Я. Горбачевського

  Використання технологій дистанційного навчання в системі вищої медсестринської освіти. Вимоги щодо технічного та програмного забезпечення робочого місця студента. Характеристика та особливості загальних положень організації дистанційної форми навчання.
  
  статья, добавлен 23.08.2018
  

• 49. Формування екогуманістичної позиції молодшого школяра в умовах шкільного навчання

  Аналіз проблеми інтегрування екологічних та гуманістичних цінностей. Теоретичні питання формування екогуманістичної позиції молодшого школяра в умовах шкільного навчання. Умови ефективності процесу формування у молодших школярів екогуманістичної позиції.
  
  статья, добавлен 10.10.2018
  

• 50. Технологія колективного творчого виховання у формуванні творчої особистості молодшого школяра

  Сутність, зміст та структурні компоненти поняття технологія колективного творчого виховання. Критерії, методи та форми процесу формування творчої особистості молодшого школяра за допомогою використання засобів технології колективного творчого виховання.
  
  курсовая работа, добавлен 21.01.2020
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам