Гігієнічні вимоги до навчально-виховного процесу молодшого школяра

Подобные документы

• 51. Особливості формування самооцінки молодшого школяра

  Аналіз факторів становлення самооцінки молодшого школяра. Визначення ролі педагога у формуванні самооцінки учнів. Аналіз результатів діагностики самооцінки учнів. Рекомендації батькам та вчителям по формуванню адекватної самооцінки у молодших школярів.
  
  статья, добавлен 28.11.2016
  

• 52. Психолого-дидактичні завдання навчання іноземної мови в початковій школі

  Формування елементарної комунікативної компетенції молодшого школяра в основних видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні й письмі. Обґрунтування змісту навчання з урахуванням психологічних новоутворень дітей молодшого шкільного віку.
  
  статья, добавлен 28.08.2012
  

• 53. Характеристика сучасних підходів у вихованні у майбутніх учителів початкової школи відповідального ставлення до взаємодії із сім’єю молодшого школяра

  Завдання родинного виховання. Місце і роль сім’ї у вихованні молодшого школяра, які заплановані в межах вивчення дисциплін психолого-педагогічного циклу. Основні аспекти підготовки студентів педагогічних ЗВО до роботи з батьками учнів початкових класів.
  
  статья, добавлен 16.05.2020
  

• 54. Нетрадиційні форми та методи організації навчально-виховного процесу в позашкільному навчальному закладі

  Класифікація нетрадиційних форм і методів навчання і виховання в системі позашкільної освіти. Класифікація форм навчально-виховної діяльності в позашкільному навчальному закладі. Сутність і види інтерактивних і гурткових занять, вимоги до їх організації.
  
  курсовая работа, добавлен 12.12.2016
  

• 55. Особливості психолого-педагогічної характеристики молодшого школяра - передумова диференціації педагогічної підтримки

  Урахування психолого-педагогічних характеристик молодших школярів у навчально-виховному процесі. Опис типів основної діяльності, компоненти навчальної діяльності школярів. Вплив особистісних характеристик школяра на вибір учителем педагогічної підтримки.
  
  статья, добавлен 05.03.2019
  

• 56. Формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського

  Особливості пізнавального розвитку дитини. Процес, умови та шляхи Формування творчої особистості молодшого школяра. Дослідно-експериментальна система педагогічних заходів щодо формування людини-творця на основі педагогічної спадщини Сухомлинського.
  
  автореферат, добавлен 21.11.2013
  

• 57. Вплив рухового режиму на фізичний стан дітей дошкільного віку

  Аналіз підготовки майбутніх вихователів до формування в дітей дошкільного віку основних рухових дій, умінь і навичок. Рівні та ознаки активності рухового режиму дітей дошкільного віку. Проблеми рухового режиму та їх вплив на фізичний стан дошкільнят.
  
  статья, добавлен 09.04.2018
  

• 58. Особливості формування комунікативної компетентності молодшого школяра в умовах гірської школи

  Комунікативна функція мови як одна з найважливіших у спілкуванні. Значення мовленнєвого розвитку дитини. Особливості розвитку комунікативної компетентності особистості молодшого школяра з урахуванням національно-регіональних особливостей проживання.
  
  статья, добавлен 23.12.2016
  

• 59. Соціальне виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах соціокультурного середовища недільної школи

  Сутність та особливості соціокультурного середовища недільної школи як виховного середовища. Виявлення соціально-педагогічних чинників і механізму виховного впливу соціокультурного середовища недільної школи на процес становлення особистості школяра.
  
  автореферат, добавлен 28.08.2015
  

• 60. Підготовка дітей до школи в умовах навчально-виховного комплексу

  Розробка, наукове обґрунтування та експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу підготовки дітей до школи у навчально-виховному комплексі, основні етапи даного процесу. Визначення критеріїв та рівнів готовності дітей до школи.
  
  автореферат, добавлен 26.09.2013
  

• 61. Циклограма роботи асистента вчителя та вимоги до ведення документації

  Опис структури роботи асистента вчителя, посадових обов'язків, особливостей організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. Основа концепції інклюзивної освіти в Україні.
  
  статья, добавлен 13.10.2018
  

• 62. Формування особистості молодшого школяра

  Формування ставлення до навчання і розвиток пізнавальних інтересів у молодшому шкільному віці. Виховання відповідального ставлення до навчального процесу, моральних якостей особистості. Взаємовідносини дітей молодшого шкільного віку в колективі.
  
  реферат, добавлен 18.10.2014
  

• 63. Організація здоров’язберігаючого середовища молодшого школяра: теоретичні й практичні аспекти

  Розкриття специфіки організації здоров’язберігаючого середовища в початкових класах загальноосвітньої школи. Управління навчанням і життям дітей з позицій їх власних інтересів; постійний вияв віри у можливості і перспективи розвитку кожної дитини.
  
  статья, добавлен 04.02.2019
  

• 64. Соціально-педагогічні умови як фактор розвитку творчих здібностей молодшого школяра

  Характеристика потреби формування творчих здібностей учнів початкових класів, що розглядається у контексті суспільних перетворень та освітніх реформ. Виокремлення та аналіз соціально-педагогічних умов розвитку творчих здібностей молодшого школяра.
  
  статья, добавлен 05.10.2022
  

• 65. Ян Коменський - основоположник педагогічної науки

  Життя та діяльність чеського педагога Я.А. Коменського. Принципи організації навчального процесу. Принцип природовідповідності, вікова періодизація та система шкіл. Організація навчання, обґрунтування класно-урочної системи, вимоги до підручників.
  
  реферат, добавлен 31.05.2014
  

• 66. Вплив розвиваючих ігор на розвиток пізнавальних здібностей дітей молодшого шкільного віку

  Вивчення вікових особливостей молодшого школяра. Значення гри у розвитку пізнавальних здібностей. Констатуючий, формуючий та контрольний експерименти по дослідження впливу розвивальних ігор на пізнавальні здібності дітей молодшого шкільного віку.
  
  курсовая работа, добавлен 29.04.2014
  

• 67. Проблема формування особистості молодшого школяра в історії педагогічної думки України

  Звернення до історії педагогічної думки, вивчення та творче переосмислення тих ідей, що спонукають до ґрунтовних змін в освіті й вихованні молоді. Напрямки та етапи формування особистості молодшого школяра, підходи до розв'язання даної проблеми.
  
  статья, добавлен 14.06.2013
  

• 68. Підтримка та розвиток технологічної обдарованості

  Ознаки обдарованості дітей. Особисте життя Жарова Артура, здібного і працьовитого учня. Його творчі роботи. Ставлення батьків до навчально-творчого процесу та виховання сина. Створення шкільної учнівської творчої робочої бригади, за очолюванням школяра.
  
  статья, добавлен 01.02.2018
  

• 69. Життя та діяльність Я.А. Коменського

  Основні риси світогляду Я.А. Коменського. Принцип природовідповідності, вікова періодизація та система шкіл. Вимоги до підручників. Обґрунтування класно-урочної системи. Організація навчального процесу. Коменський про вчителя та моральне виховання дітей.
  
  курсовая работа, добавлен 05.06.2014
  

• 70. Соціально-педагогічний супровід соціалізації молодшого школяра: змістовний аспект

  Соціальний супровід як вид соціальної діяльності. Провідні принципи, умови технології соціально-педагогічного супроводу соціалізації молодшого школяра. Змістовний аспект технології формування соціальної компетентності дитини молодшого шкільного віку.
  
  статья, добавлен 09.05.2018
  

• 71. Уроки з комп’ютерною підтримкою

  Аналіз психолого-педагогічних особливостей проведення уроків в початкових класах. Переваги і недоліки використання комп’ютера. Вплив комп’ютера на формування психіки молодшого школяра. Можливості використання комп’ютера для навчання молодшого школяра.
  
  курсовая работа, добавлен 13.07.2012
  

• 72. Фізіологічні характеристики організму дітей молодшого шкільного віку в різних умовах навчання

  Моніторинг фізіологічних характеристик дітей молодшого шкільного віку. Аналіз нервових процесів, розумової діяльності та стомлення прогімназистів початкових класів. Впровадження системи оптимізації навчально-виховного процесу в інноваційному закладі.
  
  автореферат, добавлен 26.08.2014
  

• 73. Головні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Олександра Нілла

  Виникнення педагогіки нового виховання. Життєвий і творчий шлях англійського педагога О. Нілла. Основні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Самерхіл, їх вплив на формування інтересів дітей та регуляцію їх поведінки.
  
  статья, добавлен 15.12.2013
  

• 74. Особистісно орієнтований підхід як ключовий принцип організації мистецької освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів України: вимоги сьогодення

  Презентуються питання пов’язані з трансформацією мистецької освіти. Акцентується увага на особистісно орієнтованому підході як ключовому принципі організації мистецької навчально-виховної діяльності. Головні аспекти музичного навчально-виховного процесу.
  
  статья, добавлен 11.10.2018
  

• 75. Аналіз чинників формування екопсихологічної культури молодшого школяра в умовах позашкільної освіти

  Роль позашкільної освіти у формуванні екопсихологічної культури молодшого школяра. Мережа закладів (гуртки, секції та клуби еколого-натуралістичної творчості учнів), які реалізують еколого-натуралістичний напрямок навчання і виховання молодших школярів.
  
  статья, добавлен 17.01.2023
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам