Нужны ли образованию инновационные утопии?
Опасность инновационных утопий в образовании. Стремление к балансу свободы и познания, эмпатии и рефлексии, личностно- и социально-значимого в образовании. Гносеотерапевтическая техника освоения знаний, педагогика сотворчества учителя и ученика.
Подобные документы
Проблема инноваций в образовании в условиях рыночной экономики, переориентировка педагогических усилий с профессионального направления, которое требует господство рынка, на развитие личности. Проблема абстрактного и конкретного в свете "Капитала" Маркса.
статья, добавлен 22.04.2019Изучение опыта социально-философской рефлексии проблемы институциональных изменений при переходе от информационного общества к обществу знаний. Рассмотрение реальных форм институциональных изменений в различных социальных сферах общественной жизни.
статья, добавлен 26.10.2018Характеристика трудов и наследия Абу Насра аль-Фараби. Его заслуги в деле систематизации и популяризации научных идей Аристотеля. Преемственность учений Аристотеля и Абу Насра аль-Фараби как Учителя и Ученика или "Первого Учителя" и "Второго Учителя".
статья, добавлен 24.12.2017Сравнительное описание, сходные и различные свойства философии учителя и ученика – Платона и Аристотеля. Причины расхождения мировоззрений данных ученых, в области метафизики и души. Сущность теории познания. Взгляды на государство и общество, этику.
контрольная работа, добавлен 09.09.2013Философский и логико-гносеологический анализ взаимосвязи абстрактного и конкретного в образовании научных понятий. Универсальный способ теоретического воспроизведения саморазвивающихся материальных систем. Уровни абстрактно-логического мышления.
автореферат, добавлен 01.10.2018Связь философии с педагогикой. Роль философский идей в современном образовательном пространстве. Создание гармонично развитого человека. Формирование гуманистического мировоззрения в обществе. Условия профессионального самосовершенствования духа.
реферат, добавлен 16.01.2022- 32. Теория познания
Философские проблемы познания, его основные формы, закономерности. Ценность знаний и способы их получения. Принципы научного познания. Мотивы, цели, средства, действия и результативность познания. Структура потребностей человека. Истина и ее критерии.
реферат, добавлен 22.10.2014 История общественной мысли последних двух столетий - история утопий и утопизма. Архетип утопии на все времена, его классическое описание Платоном в диалоге "Государство". Уильям Моррис и его утопия. Здания–трансформеры, или мультиплексы 20-х годов.
реферат, добавлен 12.12.2013- 34. Познание мира
Интерес человека к вопросам познания. Зависимость познания от мыслительных форм. Природа познания, его социальная детерминация и тектологический аспект. Необходимость гармонизации научных знаний. Диализ исторических форм познания, критика фетишизма.
контрольная работа, добавлен 29.01.2009 Особенности изменения системы научного познания. Анализ синергетики как согласованности взаимодействия частей при образовании структуры как единого целого. Характеристика интерпретации педагогических явлений с точки зрения теории самоорганизации.
доклад, добавлен 20.12.2015Общая характеристика ключевых проблем соотношения борьбы политических сил и свободы народа. Знакомство с социально-философскими аспектами политической свободы. Рассмотрение основных способов установления обратной связи между миром политики и массами.
статья, добавлен 26.01.2020Принципы "педагогики культуры" Гессена. Претворение основных положений "неокантианства" в целостной философской концепции, взаимодействие личности и культуры в образовании. Поиск выхода из "культурного кризиса эпохи" через творческое саморазвитие личности
статья, добавлен 17.02.2019Определение немецкой классической философии. Отражение рефлексии человеческой свободы и равенства в философии И. Канта, анализ познания в "Критике чистого разума", решение проблем эстетических суждений. Идеи исторического развития человечества И. Гердера.
реферат, добавлен 21.11.2010Возможности научной и вненаучной рефлексии в процессе построения релевантного образа науки. Выяснение обстоятельств, при которых отдельные типы рефлексии становятся взаимно дополняющими способами понимания образов науки. Пути осмысления идеи науки.
статья, добавлен 14.03.2019Жизнь и деятельность Томаса Мора. Утопический социализм как великое достижение общества. Социально-экономические основы организации общины Утопии согласно концепции Т. Мора. Организация управления общиной, основы мировоззрения и менталитет ее членов.
контрольная работа, добавлен 24.05.2014Анализ научно-мировоззренческих основоположений, которые присутствуют в составе мыслительной деятельности педагога. Исследование процесса формирования личности, который включает в себя принципы экстериоризации. Изучение методологии научного познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2015Факторы развития общества. Философское понятие общества и его структуры. Взгляды на проблемы современной философской мысли. Возможности и границы человеческой свободы, особенности познания социальных явлений, специфику различных форм освоения мира.
реферат, добавлен 25.04.2014Сущность и содержание процесса познания как высшей формы отражения, обусловленного общественно-исторической практикой приобретения и развития знаний. Учение об истине и её критериях. Специфика познания в военном деле. Проблема познаваемости мира.
курсовая работа, добавлен 14.11.2016Развитие немецкой классической философии. Философское движение немецких просветителей. Теории познания И. Канта. Учения И.Г. Фихте о диалектическом способе мышления. Философская система Гегеля и Ф. Шеллинга. Материалистическая концепция Л. Фейербаха.
реферат, добавлен 16.04.2015Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018Мировоззрение как духовная основа человеческого бытия, определяющая все сферы творческой деятельности человека, в том числе его познание. Понятие свободы, определяющее статус философии по отношению к науке. Онтология свободы. Метод познания в науке.
статья, добавлен 22.01.2018Становление немецкой классической философии на фоне радикальных социально-экономических преобразований в некоторых европейских странах. Теоретическое отражение рефлексии человеческой свободы и равенства в философии Канта. Философия духа Гегеля.
реферат, добавлен 07.04.2015Изучение феномена познания, раскрытие природы и особенностей исследуемого процесса. Анализ анатомии познавательного аппарата, последующие попытки систематизации и осмысления приобретенных знаний. Вторая проблема гносеологии. Оценка результатов познания.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Особенности сущности, субъекта и объекта познания. Специфика форм чувственного опыта и рационального мышления. Определение роли творчества и интуиции в процессе формирования знаний. Понятие истины в теории познания с точки зрения современной философии.
реферат, добавлен 12.12.2015Анализ исторической трансформации содержания понятия "техника". Развитие способов производства и средств труда. Формы рефлексии техники с позиций классических философских традиций. Исследование особенностей технических обществ в советский период.
реферат, добавлен 22.09.2011