Нужны ли образованию инновационные утопии?
Опасность инновационных утопий в образовании. Стремление к балансу свободы и познания, эмпатии и рефлексии, личностно- и социально-значимого в образовании. Гносеотерапевтическая техника освоения знаний, педагогика сотворчества учителя и ученика.
Подобные документы
Рефлексия над искаженными формами сознания. Анализ различных подходов к рефлексии. Рассмотрение вопроса о том, на основании каких процессов происходит формирование искаженных форм рефлексии. Основные причины, порождающие искаженные формы сознания.
статья, добавлен 17.10.2018Анализ сущности понятия наука. Характеристика периодов развития науки, структуры и форм научного познания. Совокупность критериев классической науки. Обобщенная классификация критериев научности знаний. Характеристика особенностей ненаучных форм знаний.
реферат, добавлен 24.09.2019Выделение базовых характеристик феномена утопии. Определение значения социальной алхимии. Представления будущего в Средние века. Связь утопии с реализмом и номинализмом. Раскрытие социального действия как реализации-воплощения мысленного образа-проекта.
статья, добавлен 27.10.2018Обоснование мета-онтологии рефлексии, являющейся единством сознания, мышления, деятельности, личности. Модальный подход исследования рефлексии, рассматривающий рефлексию в модальностях реального, возможного, необходимого и отрицательных категорий.
статья, добавлен 28.01.2021Обзор цивилизации как высшего материально-технического состояния общества, уникального и самобытного социально-культурного института саморазвития человечества. Оценка науки и техники как фактора цивилизации. Философский смысл проблемы "человек-техника".
контрольная работа, добавлен 30.05.2016Наука и техника как ценностно-нейтральные средства познания. Основные способы избавления научной деятельности от технократической идеологии. Особенность прогрессирующей "рационализации" общества. Исследование главных условий возможности коммуникации.
статья, добавлен 09.03.2016Сопоставление трансцендентального метода, как рефлексии над красотой, с творческой активностью человека. Предощущение красоты, которая может в то же время оказаться лишенной всякой эмпирической духовности. Стремление человека к миру абсолютных ценностей.
статья, добавлен 21.11.2018Исследование философских принципов и методов познаваемости мира. Формы чувственного и рационального процесса получения знаний. Основные мыслительные операции на пути поиска человеком истины. Сущность теоретического, научного и социального познания.
презентация, добавлен 17.05.2014Краткая биография Томаса Мора. Гуманистическое мировоззрение автора "Утопии". Основные идеи книги: критика феодального и раннекапиталистического общества, концепция общественного строя, отношения в семье. Отношение различных историков к "Утопии".
реферат, добавлен 06.01.2011Условия формирования философии Н. Бердяева. Особенности экзистенциализма, идеи "неохристианства". Экзистенциальный метод познания и философствования. Философская антропология и "парадоксальная этика". Понятия свободы, творчества, личности в учении о Боге.
реферат, добавлен 18.05.2015Общие понятия утопии и антиутопии, их сходства и различия. Описание утопического государства Т. Мором, существенная сторона утопической жизни. Опровержение утопии антиутопией Оруэллом. Оценка отсутствия кардинальных различий между данными понятиями.
эссе, добавлен 03.11.2012Философское осмысление онтологии "Я" индивидуума, горизонта самосознания и самополагания человека. Персонологическое обоснование познания как осмысление действительности носителем свободы, ответственности, источником культуры, каковым является личность.
статья, добавлен 30.03.2021Философия как особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах реальности и познания, бытия человека. Основные принципы религиозно–философского мышления.
курсовая работа, добавлен 14.10.2015Особенность возможностей человеческого познания Канта и установления его границ. Изучение ступеней или пределов постижения, а так же его критериев. Главная сущность работы философа "Критика чистого разума". Анализ определенной системы априорных знаний.
эссе, добавлен 16.05.2016Наука как область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Содержание процесса познания закономерностей объективного мира. Классификация науки, теоретические и прикладные исследования.
лекция, добавлен 13.01.2022Понятие моделирования, его сущность и особенности, роль и значение в процессе познания или разработки теории явления. Гипотезы как необходимые признаки, определяющие свойства разработанной модели. Применение теоретических знаний в практических заданиях.
реферат, добавлен 23.02.2009Исследование процесса развития научных знаний путем изучения возникновения теории картины мира и анализа ее взаимодействия с опытными фактами. Влияние формирования первичных теоретических схем и законов на становление и динамику научного познания.
лекция, добавлен 04.01.2010Краткая биографическая справка о Платоне, обзор его литературной деятельности. Характеристика учения об "идеях" ("видах"). Основы теории познания философа, его взгляд на диалектику. Учение Платона об обществе и государстве, социальный смысл его утопии.
реферат, добавлен 12.03.2012Структура научного познания, его методы и формы. Изучение абстрагирования, идеализации, обобщения и ограничения. Роль метода моделирования и аналогии. Научные революции и смены типов рациональности. Исследование проблемы взаимоотношения науки и техники.
лекция, добавлен 25.09.2013Философия как особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах реальности и познания, бытия. Унификация разнообразных методов научного исследования.
контрольная работа, добавлен 09.10.2015Социально-философский анализ вариативности исторического процесса в переходные периоды развития общества. Исследование метода вариативного моделирования как специфической формы выражения свободы творческой деятельности человека в процессах ее познания.
автореферат, добавлен 26.05.2018Анализ проблем развития и совершенствования методов и приемов научного познания, определение важности наличия философских знаний. Научные представления об устройстве мира, о месте и роли человека в этом мире как ориентиры в нашей повседневной жизни.
статья, добавлен 17.07.2018Стадии развития познания и науки. Формы чувственного и рационального познания, сравнительная характеристика их фундаментальных критериев. Ключевая роль методов научного познания. Отличительные особенности научного познания в сравнении с обыденным.
реферат, добавлен 25.01.2010Подходы к трактовке понятия "методология", ее главные уровни. Краткий социально-культурный анализ науки. Уровень общенаучных принципов и форм исследования. Методика и техника исследования. Общенаучные, частно-научные, философские методы и приемы познания.
доклад, добавлен 31.01.2017Теория познания как философская дисциплина. Основные функции практики в процессе познания. Основной источник познания – практика. Категории истины и заблуждения. Непосредственная цель познания. Сознание как выражение отношения человека к своему бытию.
реферат, добавлен 04.07.2009