Нужны ли образованию инновационные утопии?
Опасность инновационных утопий в образовании. Стремление к балансу свободы и познания, эмпатии и рефлексии, личностно- и социально-значимого в образовании. Гносеотерапевтическая техника освоения знаний, педагогика сотворчества учителя и ученика.
Подобные документы
История зарождения философии в древности. Её основные школы и учителя. Изучение взаимоотношений человека и природы. Способы духовного освоения мироздания. Формы общественного сознания. Зависимость идеологии от социально-экономического базиса государства.
книга, добавлен 14.03.2014Интеграция и системный подход в развитии современной науки. Особенности современного революционного развития научного познания. Синергетический подход и системный анализ в современном образовании. Междисциплинарные связи и интегрированные курсы.
контрольная работа, добавлен 05.11.2015Педагогика как инструментальное претворение технологии насилия, осуществляемого обществом над его членами. Задача образования - сообщение системы знаний и представлений о мире и навыков владения ими. Задача воспитания - формирование типа и стиля мышления.
реферат, добавлен 20.08.2010Философия - особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах реальности, познания и бытия. Изучение всеобщих законов развития мира и общества. Анализ нравственных категорий и ценностей, процесса познания и мышления.
презентация, добавлен 20.02.2015Место учений Д. Локка в истории философской мысли. Общий взгляд на материальный мир. Критика теории врожденных идей. Внешний и внутренний опыт. Выделение рефлексии как особого объекта познания. Образование сложных идей. Уровни познания и виды истинности.
реферат, добавлен 14.11.2013Факторы решения проблем самоуправляемого общественного развития на основе континуума социальной философии и общественной эпистемологии. Суть эпистемологического поиска посредством диалогической рефлексии философского и геометрического стилей мышления.
автореферат, добавлен 27.06.2018История формирования образа мира, истинность и достоверность получаемых знаний. Проблема методов в научном познании. Действительное положение человека в мире и способности осуществлять процесс познания. Индукция и дедукция как методы научного познания.
контрольная работа, добавлен 12.04.2016Социально-психологические и религиозные предпосылки и формы рефлексии права. Стадные инстинкты и "силовая природа" права. Коллективное бессознательное и "архетипичность" права. Анимистическое мировосприятие. Мифологический синкретизм и правосознание.
курсовая работа, добавлен 05.03.2018Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Учение Джона Локка об опыте и рефлексии. Обзор происхождения, достоверности и объема человеческого знания. Анализ деятельности человека, направленной на постижение окружающего мира и самого себя.
реферат, добавлен 08.12.2012Осознание трудностей культурного переноса западных социальных теорий и актуальности и востребованности данного направления в российской социальной науке. Понимание социально-культурной детерминации научного знания. Анализ социализации в образовании.
автореферат, добавлен 25.02.2018Особенности субъективного освоения человеком внешнего мира, основные тезисы теории познания. Сущность эволюционной эпистемологии. Виды чувственного и мыслительного восприятия действительности. Формы рационального познания, его отличия от сенсуализма.
реферат, добавлен 07.06.2010Из истории философских трактовок рефлексии. Принципы возможного научно-теоретического подхода к рефлексии. Дидактическое введение исходной "рамки" рефлексии. Основной парадокс рефлексивной кооперации: невозможность взаимопонимания. Способы преодоления.
реферат, добавлен 30.08.2012Рассмотрение субъекта и объекта познания. Исследование проблемы познаваемости мира. Изучение особенностей философских, общенаучных и специальных форм познания. Описание многообразия вненаучных форм освоения мира, их отличий и взаимодополняемости.
контрольная работа, добавлен 11.05.2016Метод как совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, особенности его типологии и оценка значения в сфере научного познания. Формулирование проблемы, гипотезы, теории. Закон организации научного исследования.
реферат, добавлен 08.11.2014Роль проблемы тождества и различия бытия и существования, трактуемой А. Чупровым в качестве "исходной для всей мировой философии" в осмыслении оснований познания и значения субъективности. Осмысление действительности носителем свободы и ответственности.
статья, добавлен 12.03.2021Определение философских проблем социально-гуманитарных наук. Рассмотрение типических черт познания. Изучение общества как саморазвивающейся системы. Анализ социальных законов и способов их реализации. Исследование гражданского общества и государства.
шпаргалка, добавлен 16.04.2015Смысловая нагрузка игрового познания, связанная с имитацией и моделированием событий, ролей и паттернов поведения. Универсальность феномена освоения действительности. Изучение игровой зависимости, сопряжения конструктивизма и компаративистского анализа.
статья, добавлен 25.11.2021Связь "Логики чистого познания" Германа Когена с революционными преобразованиями в физике и математике. Если Кант отсылает к априорным формам созерцания, то Коген усматривает в этом ограничение свободы математического мышления пределами созерцания.
статья, добавлен 26.07.2023Объективные, субъективные предпосылки свободы. Исходные основания человеческой деятельности. Специфика философского и специально-научного подходов. Научное исследование познания как естественно-исторического процесса. Точки произвольного выбора.
статья, добавлен 19.02.2012Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.
статья, добавлен 03.04.2016Способы философского осмысления свободы. Анализ понятия "свобода" с точки зрения деятельностного подхода и в ключе процесса самоорганизации человека как единственного носителя потенций свободы. Роль случайности в процессах самоорганизации универсума.
статья, добавлен 25.10.2018Распространение технических знаний в России в XIX – начале XX вв. как предпосылка развития философии техники. Инженерные общества и журналы. Общество распространения технических знаний. Роль философии техники в распространении технических знаний.
доклад, добавлен 21.05.2016Исследование понятийных элементов в историческом изображении действительности. Переплетение понятийных методических проблем, существующих в науках о культуре. Объективность познания в области социальных наук. Основные идеи концепции "идеального типа".
статья, добавлен 19.04.2016Изучение эмпирических и теоретических методов познания и функций их моделирования. Понятия индукции и дедукции как перехода знаний из одной категории в другую. Совместимость гипотез с научным знанием. Место феноменологии в философских дисциплинах.
реферат, добавлен 28.09.2013Особенность развития представления об истине в философской и естественнонаучной мысли. Анализ разработки Платоном и Аристотелем способов теоретического познания и его категориального аппарата. Выделение знаний по различным видам и родам деятельности.
лекция, добавлен 16.11.2015