Моральне виховання і самовдосконалення особистості
Перші спроби наукового обґрунтування специфіки морального виховання, його завдань і цілей у філософських системах Давньої Греції. Звернення Демокрита до внутрішнього світу людини. Моральне виховання та самовиховання у Сократа, Платона та Аристотеля.
Подобные документы
Предпосылки возникновения античной философии. Школы античного материализма. Основные школы античной философии и основные идеи Платона, Демокрита, Аристотеля, Сократа, Эпикура. Мировоззрение – это система представлений о мире и месте в нем человека.
реферат, добавлен 13.05.2016Этапы развития античной философии. Черты философии эпохи античности: объективизм, космологизм, пантеизм. Основные положения философских учений Пифагора, Сократа, Демокрита, Платона, Аристотеля, Марка Аврелия, Эпикура. Особенности стоицизма и эпикуреизма.
реферат, добавлен 27.03.2014Исследование жизни и творчества Платона, Ксенофонта и Сократа, их труды и основные положения философии. Изучение специфики произведения "Пир" Платона, характеристика диалогов. Описание картины афинского быта и образа Сократа в данном произведении.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Специфіка освітньо-виховної парадигми в контексті епістолярних напрацювань піфагорійських мислительок Кротонських. Етапи їх життя та діяльності. Виховування дітей у помірності, а не в розкоші і комфорті. Годувальниця і мати в контексті виховання дитини.
статья, добавлен 20.12.2022Розгляд феномена та структури ненависті у філософських, психологічних і етичних аспектах та його мотиваційної ролі під час війни. "Відплатна ненависть" як моральна реакція і установка на осуд злочинця і як вимога притягнення його до відповідальності.
статья, добавлен 28.04.2023- 81. Философия
Мировозрение и его исторические типы. Философия древней Индии. Джайнизм, буддизм, санкхья и йога. Философия Древнего Китая. Конфуцианство. Моизм и даосизм. Философия Милентской школы, пифагорейцев. Философия Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля.
шпаргалка, добавлен 02.08.2008 Аналіз постсекулярних тенденцій, висвітлення особливостей впливу релігії на процеси патріотичного виховання у системі освіти. Рекомендації щодо впровадження позитивного досвіду провідних країн з питань взаємодії світської та релігійної освіти й виховання.
статья, добавлен 28.12.2017Особливості функціонування особистості як духовного утворення. Дослідження проблеми саморозвитку, самореалізації, самовдосконалення людини. Поняття особистості в філософії. Сутність самоздійснення особистості як аскетичне устремління до вдосконалення.
статья, добавлен 27.12.2016- 84. Основы философии
Характеристика сущности идеи, как центральной категории в философии Платона. Изучение этических взглядов Платона, которые согласуются со взглядами Сократа. Анализ расхождений Аристотеля и Платона в метафизике. Ознакомление с их взглядами на теорию души.
реферат, добавлен 03.06.2015 Взгляды представителей Милетской школы. Материалистический характер учения Анаксимандра. Философия Пифагорейского союза. Учения Демокрита, Сократа и Платона. Основные положения учения о душе Демокрита. Проблема соотношения чувственного и рационального.
реферат, добавлен 15.10.2012Аналіз проблеми самовдосконалення особистості у сучасному світі взагалі і українському суспільстві на етапі його переходу до суспільства сталого розвитку зокрема. Аспекти самовдосконалення особистості. Питання, що потребують осмислення на початку ХХІ ст.
статья, добавлен 04.02.2017Змістовні особливості та специфіка виховних моделей, що сформувалися й існували в Афінах та у Спарті, і були теоретично обґрунтовані старогрецькою філософією. Історичне значення виховних ідей, що знайшли практичну реалізацію у античній цивілізації.
автореферат, добавлен 27.08.2015Раскрытие идей, выдвинутых Сократом в теории его выдающегося ученика Платона. Новые понятия о душе в философии Сократа. Душа как созерцательница идей (Платон), ее освобождение от заблуждений. Душа как форма тела (Аристотель). Разработка систем воспитания.
реферат, добавлен 23.02.2015Загальна характеристика важливих соціальних інститутів, котрі сприяють патріотичному вихованню. Аналіз особливостей стратегії героїко-патріотичного виховання у вітчизняному соціокультуному просторі. Знайомство з головними критеріями формування молоді.
статья, добавлен 04.03.2019Розглянуто значення патріотичного виховання в сучасній Україні. Описано архетипно-міфологічні структури, які проявляють себе, зокрема, як світоглядні коди. Огляд шляхів повернення до міфологічного світогляду через актуалізацію національних архетипів.
статья, добавлен 13.09.2022Основные духовные источники возникновения философии в Древней Греции. Проблема души и человека в познании Демокрита, Платона, Сократа и Аристотеля. Школа раннего эллинизма и неоплатонизма. Философия эллинистического периода и ее основные направления.
курсовая работа, добавлен 10.10.2012Сократ як видатний вчений Стародавньої Греції, втілення еллінської мудрості. Основні ідеї і метод філософії Сократа, особливості його релігійних та політико-правових поглядів. Специфіка філософського осмислення проблеми людини у філософії Сократа.
контрольная работа, добавлен 22.01.2014Дослідження японської системи виховання дітей дошкільного віку, побудованої на національних цінностях. Створення умов для вільного повноцінного становлення особистості. Підготовка дитини до життя та діяльності в колективі як формі суспільного буття.
статья, добавлен 01.12.2017Становлення філософських поглядів давньогрецьких колоній Північної Понтиди. Поєднання культури і духовності народів Давньої Греції та Скіфії. Різнобічність й оригінальність філософських ідей Анахарсіса Скіфського, Біона Борісфеніта та Сфера Боспорянина.
статья, добавлен 18.03.2018Ознайомлення з життям і творчістю Сократа як одного з найвизначніших філософів античності. Історія пошуку етичного ідеалу, добра і справедливості. Вчення Платона про душу. Розгляд теорії безсмертя душі, продовження її існування після смерті людини.
реферат, добавлен 13.12.2013Взгляды на феномен коррупции Платона и Аристотеля – основных представителей классического (морального) подхода к социально-философскому осмыслению данного явления. Понимание коррупции как явления, нарушающего общепринятые нормы справедливости и честности.
статья, добавлен 28.11.2018Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии. Милетская школа и Эфесская школа. Философия Пифагора – Элейская школа (Ксенофан, Парменид). Философия Демокрита, Сократа, Платона и Аристотеля. Софистика, скептицизм и стоицизм.
лекция, добавлен 28.10.2012Краткие биографии Сократа и Платона. Рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения как главная задача философии Сократа. "Сократический" метод и его сущность. Душа и создание мира по Платону. Государственный строй в понимании философов.
реферат, добавлен 20.09.2012Формування художньо-естетичних ціннісних орієнтацій школярів у процесі сприйняття музики й розвитку їхньої духовної культури. Розгляд цінностей у філософській, соціології й психолого-педагогічних дослідженнях. Розвиток і виховання конкретних цінностей.
статья, добавлен 18.03.2022Творчество Платона и Аристотеля как отражение эпохи великих общественных преобразований в Древней Греции. Основные философские принципы Платона и критическое переосмысление его учений собственным учеником. Биография и основные работы Аристотеля.
реферат, добавлен 21.06.2011